【題目】蜈蚣、蝎、蟾蜍等動物都可入藥,這說明生物多樣性具有

A.直接價值 B.間接價值 C.潛在價值 D.科研價值

【答案】A

【解析】

試題分析:直接使用價值,指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如:藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值野外收獲進入貿(mào)易市場等。間接使用價值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等。潛在價值,今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值。栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料,是不可估量的。蜈蚣、蝎、蟾蜍等動物都可入藥,這說明生物多樣性具有直接價值

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】許多農(nóng)作物在春天播種,而不是冬天,提示我們溫度、光照會影響種子的萌發(fā),某同學(xué)為檢驗這一假設(shè),用大豆做了如下的實驗:

組別

種子數(shù)

處理方法

萌發(fā)數(shù)(粒)


20

有光,加水,25℃

18


20

有光,加水,0℃

0


20

無光,加水,25℃

18

下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 實驗過程中所加水分越多越好

B. ①②組為實驗組,③為對照組

C. 由實驗結(jié)果可知溫度影響大豆種子的萌發(fā)而光照不影響

D. 所用種子除數(shù)量相同以外,其余如大小、飽滿度可以不作要求

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近視會給你的學(xué)習(xí)和生活造成許多不便,下列關(guān)于近視的敘述中不正確的是

A近視是由于晶狀體曲度過大 B近視是由于物象落在視網(wǎng)膜后方

C近視是由于眼球前后徑過長 D可通過佩戴凹透鏡矯正

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】適合在四季分明、夏季炎熱多雨、冬季寒冷的地區(qū)生活的植被是

A熱帶雨林 B針葉林

C常綠闊葉林 D落葉闊葉林

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列腺體分泌的消化液不直接進入消化道的是( 。
A.胃腺
B.肝臟
C.胰腺
D.腸腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物進化論的創(chuàng)始人是

A.哈維 B.沃森 C.達爾文 D.林奈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分泌的消化液中含消化酶種類最多的消化道是( 。
A.口腔
B.小腸
C.大腸
D.胃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷下列說法對的在答題卡中打“√”,錯的打“×”。

1蚯蚓運動緩慢的原因之一是沒有骨骼。

2兩棲動物因能夠在水中和陸地生活而得名。

3動物的運動要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)。

4哺乳動物和爬行動物都靠四肢運動,所以運動方式基本相同。

5骨的位置變化產(chǎn)生運動,而骨的位置變化需要關(guān)節(jié)的牽拉。

6細菌和真菌會使人患病,所以細菌和真菌對人類都是有害的。

7真菌都能進行孢子生殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的結(jié)構(gòu)和功能單位叫做(   )

A. 細胞核 B. 染色體 C. DNA D. 基因

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