【題目】關(guān)于生物進化總趨勢的敘述，下列各項正確的是

A. 生活環(huán)境從陸生到水生 B. 從多細胞生物到單細胞生物

C. 進化地位從低等到高等 D. 身體從結(jié)構(gòu)復(fù)雜到結(jié)構(gòu)簡單

【答案】C

【解析】試題分析：A、生物進化的生活環(huán)境從水生到陸生，而不是“從陸生到水生”；

B、生物進化從單細胞到多細胞，而不是“從多細胞生物到單細胞生物”；

C、生物進化的進化地位從低等到高等；

D、生物進化的身體從結(jié)構(gòu)簡單到結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而不是“從結(jié)構(gòu)復(fù)雜到結(jié)構(gòu)簡單”．

所以，“關(guān)于生物進化總趨勢的敘述”，正確的是“進化地位從低等到高等”．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳是普遍存在的，而變異只是個別現(xiàn)象。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牡丹素有“國色天香”、“花中之王”的美稱，品種多達800種．某人培育的一株牡丹植株上開出六個品種、三種花色的“什樣錦”牡丹，倍受人們喜愛．他采用的繁殖方式為

A. 種子繁殖 B. 嫁接 C. 組織培養(yǎng) D. 克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】挑選適宜播種的種子時，需要測定種子的發(fā)芽率，具體做法是（　　）

A. 隨機抓取10粒種子，發(fā)芽率超過90%

B. 挑選100粒種子，發(fā)芽率超過95%

C. 挑選10粒種子，發(fā)芽率超過100%

D. 隨機抓取100粒種子，發(fā)芽率超過90%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象，體現(xiàn)的生物的基本特征是（　�。�

A. 生物能進行呼吸 B. 生物的生活需要營養(yǎng)

C. 生物能生長和繁殖 D. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年是猴年，走進動物園，通過比較各種猿、猴的叫聲，可以探索人類語言產(chǎn)生和發(fā)展的奧秘．下列屬于人類語言產(chǎn)生的最主要原因的是（ ）

A. 四肢越來越發(fā)達 B. 火的使用 C. 使用勞動工具 D. 大腦發(fā)達并進行群體生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的兩個品種，品種A的光合作用強度比品種B高，為探究原因，進行了系列實驗。回答以下問題：

（1）植物進行光合作用的細胞結(jié)構(gòu)是_____，因含有葉綠素而呈現(xiàn)綠色。葉綠素在光合作用中的功能是_____，葉綠素可以溶解于_____中，研究者利用這點提取葉綠素，繼續(xù)定量測量，比較發(fā)現(xiàn)品種A比品種B的葉綠素含量高。

（2）氣孔的張開和閉合是由_____細胞調(diào)節(jié)的。研究者在大田種植實驗中，將品種A、B種植于同塊田地，光照、溫度等環(huán)境條件相同且適宜，分別釆取不施氮肥、中氮和高氮三種不同濃度氮肥處理，結(jié)果如圖，發(fā)現(xiàn)在各種氮肥濃度下，品種A比品種B的氣孔開放程度_____（填“高”或“低”），根據(jù)該結(jié)果，對品種A比品種B光合作用強度高的原因作出合理解釋：_____。

（3）研究還發(fā)現(xiàn)品種A的導(dǎo)管比品種B更加密集，推測這也是品種A光合作用強度較高的原因，理由是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量。下列說法正確的是

A. 甲個體內(nèi)的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某男與其表妹準備結(jié)婚，去當(dāng)?shù)孛裾洲k理登記手續(xù)．結(jié)果被告知不符合我國婚姻法，不能登記結(jié)婚．我國婚姻法禁止近親結(jié)婚，原因是近親結(jié)婚（　　）

A. 后代都會得遺傳病 B. 后代都會得艾滋病

C. 后代長像都很難看 D. 后代患遺傳病的可能性大大增加

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同步練習(xí)冊答案