【題目】“春花秋實(shí)”說(shuō)明生物具有哪種特征?( )
A. 由細(xì)胞構(gòu)成 B. 能進(jìn)行呼吸 C. 能生長(zhǎng)繁殖 D. 需要營(yíng)養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心肺復(fù)蘇是急救的一種常見(jiàn)方法,它包括胸外心臟按壓和人工呼吸,急救時(shí)按壓與吹氣的比例是( )
A. 3:1 B. 15:1 C. 30:1 D. 30:2
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人用手摘掉貼在玻璃板上的蝸牛時(shí),會(huì)感到它有較強(qiáng)的吸附力吸附在玻璃板上。這主要與它哪項(xiàng)有關(guān) ( )
A. 呼吸器官濕潤(rùn)有關(guān)
B. 腹足肌肉收縮力強(qiáng)
C. 腹足與玻璃板間接觸面的摩擦力小
D. 腹足所分泌粘液使腹足和附著的玻璃板間形成真空
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從掐斷的幼嫩的植物莖上可看見(jiàn)汁液,它們來(lái)自于( 。
A. 導(dǎo)管 B. 細(xì)胞液 C. 篩管 D. 水蒸氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氮能促進(jìn)植物體的( 。
A. 枝葉長(zhǎng)得繁茂 B. 幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放提早
C. 莖稈健壯 D. 果實(shí)、種子早熟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】深秋的葉片由綠變紅的原因是( )
A. 合成了大量的葉黃素 B. 葉綠素被破壞,形成了花紅素
C. 葉綠素被破壞,形成了花青素 D. 葉綠素被破壞,葉黃素顯現(xiàn)出來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年1月,英國(guó)研究人員成功培育出用于形成血管壁的平滑肌細(xì)胞,利用這些平滑肌細(xì)胞和從人體取出的皮膚細(xì)胞可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中批量“生產(chǎn)”人造仿生血管。從生物體的結(jié)構(gòu)層次看,人造仿生血管屬于( )層次的結(jié)構(gòu)。
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),滴一滴生理鹽水的作用是( )
A.保持細(xì)胞的形態(tài) B.殺死細(xì)胞
C.避免細(xì)胞的死亡 D.使細(xì)胞分散開(kāi)
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