【題目】2012年1月,英國研究人員成功培育出用于形成血管壁的平滑肌細(xì)胞,利用這些平滑肌細(xì)胞和從人體取出的皮膚細(xì)胞可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中批量“生產(chǎn)”人造仿生血管。從生物體的結(jié)構(gòu)層次看,人造仿生血管屬于( )層次的結(jié)構(gòu)。
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?”的探 究實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如下圖所示的三組密閉裝置(提示:裝置中的氫氧化鈉 溶液能吸收二氧化碳,碳酸氫鈉溶 液能釋放二氧化碳)。據(jù)圖分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是_____,為確保只有一個(gè)變量,在裝置選取、溶液用量、枝條大小和生長狀態(tài)等方面,應(yīng)盡量保持_________。
(2)本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期是:_____組枝條生長最好,丙組次之,_____組枝條生長最差。將裝置都放在溫度適宜、光照充足的地方,分別觀察和記錄三組裝置中枝條的生長狀況,如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期,說明二氧化碳是光合作用的原料。
(3)某溫室大棚中安裝了一種儀器,這種儀器的作用與裝置中碳酸氫鈉溶液的作用相似,能釋放二氧化碳,增加大棚中二氧化碳的濃度,提高農(nóng)作物_____的效率,從而提高產(chǎn)量。生產(chǎn)上,提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施還有很多,如夜晚時(shí)通過降低大棚內(nèi)的溫度來降低農(nóng)作物_____的強(qiáng)度,減少有機(jī)物消耗,達(dá)到增產(chǎn)目的等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“春花秋實(shí)”說明生物具有哪種特征?( 。
A. 由細(xì)胞構(gòu)成 B. 能進(jìn)行呼吸 C. 能生長繁殖 D. 需要營養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中,用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)已找到物像,要使物像更加清晰些,應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的[8]___。如果想換用高倍物鏡,則首先需要轉(zhuǎn)動(dòng)[__]___,然后方可完成操作。對(duì)光時(shí),由[6]反射的光線依次→[__]→[__]→[___]→[1](填序號(hào))。
(2)圖乙中,其中含有線粒體等結(jié)構(gòu)的是[__]___,儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[__]__。
(3)根據(jù)丙圖中[12]___所處的狀態(tài)判斷,該細(xì)胞正在進(jìn)行的生命活動(dòng)是___。
(4)要使丁圖所示物像A位于視野中央,應(yīng)該把臨時(shí)裝片向___移動(dòng)。
(5)小張?jiān)谥谱魅说目谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),操作步驟如下:①擦拭載玻片和蓋玻片 ②用消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮幾下 ③在載玻片中央滴一滴清水 ④將牙簽附有碎屑的一端在載玻片上的液滴中輕涂幾下 ⑤蓋上蓋玻片 ⑥染色。上述操作有哪些錯(cuò)誤?___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】倡導(dǎo)低碳生活,建立低碳消費(fèi)模式,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí)。下列生物中能夠制造氧氣的是( )
A. 動(dòng)物
B. 植物
C. 蘑菇
D. 病毒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米的葉肉細(xì)胞中含有20條染色體,玉米的下列細(xì)胞內(nèi)含有20條染色體的是( )
A. 種子的胚芽細(xì)胞 B. 胚珠的珠被細(xì)胞
C. 根尖的根毛細(xì)胞 D. 葉片的保衛(wèi)細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將兩株生長情況基本相同的玉米苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如圖所示(1號(hào)為土壤浸出液,2號(hào)為蒸餾水).對(duì)此分析正確的是( 。
A. 此實(shí)驗(yàn)的變量是水
B. 該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行
C. 實(shí)驗(yàn)說明植物生長需要含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽
D. 土壤浸出液為植株生長提供了無機(jī)鹽
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