【題目】“橘生于淮南則為橘,生于淮北則為枳”。南方甘甜多汁的橘引種到北方后,長出的果實個小味酸,再引種回南萬則又可以長出甘甜多汁的果買.對此分析錯誤的是( )
A. 橘具有變異性 B. 生物能影響環(huán)境 C. 橘具有遺傳性 D. 環(huán)境能影響生物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線出),請你將它補充完整,并回答他所提出的問題。
實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
問題:______________________________________________
假設(shè):_______________________________________________________
設(shè)計方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了_________________和________________兩種環(huán)境。
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量是______ 只鼠婦,靜置2分鐘
②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
(4)實施計劃:按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細(xì)觀察,如實______。
(5)實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 時間 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 19 | 18 |
(6)結(jié)論:___________________。
請問:
①這個實驗的變量是什么? _________
②實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗法研究的示例:響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的。
(1)現(xiàn)象:響尾蛇捕獲到獵物后,它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內(nèi),但并不馬上把獵物吞下,而是放獵物逃走。過一段時間后,響尾蛇再去追尋和吞食獵物。
(2)提出的問題: ?
(3)收集與問題相關(guān)的信息。
(4)作出推測。
(5)假設(shè): 。
(6)設(shè)計實驗方案。
(7)記錄并分析實驗現(xiàn)象和結(jié)果。
(8)得出結(jié)論:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥,我國開展過“剿滅麻雀”運動。這種做法最主要的危害是( 。
A.破壞生態(tài)平衡
B.減少農(nóng)作物的病蟲害
C.影響農(nóng)作物的傳粉
D.影響農(nóng)作物種子的傳播
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】免疫并不總是對人體有益的。在進行器官移植時,患者的________會對異體器官產(chǎn)生不同程度的排斥,因此,必須尋找與患者身體相匹配的器官,還要長期使用免疫________藥物。人體的免疫功能失調(diào)時,還會引發(fā)某些疾病。例如,當(dāng)?shù)挚箍乖秩氲墓δ苓^強時,進入體內(nèi)的某些食物和藥物會引發(fā)________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年端午節(jié),我國很多地方舉行劃龍舟比賽紀(jì)念偉大詩人屈原。請問運動員盡力屈肘劃槳時,上臂主要肌肉處于什么狀態(tài)( )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮
D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體活動的_________,分為_________________,由______完成。反射弧包括五個部分。感受器是_____________________;效應(yīng)器是_____________________。_____可以是一根游離的感覺神經(jīng)末梢,而_____________不可能是游離的運動神經(jīng)末梢,必須附帶有發(fā)生效應(yīng)的肌肉或腺體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對生物的影響后,決定選擇黃粉蟲作為實驗材料開展探究活動,步驟如下:取方形白色瓷盤作容器,在盤中央放20只等大的黃粉蟲成蟲.瓷盤一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上,另一側(cè)用透明的投影膠片蓋上.觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量,每隔1分鐘記錄一次。
(1)該班同學(xué)探究的問題是__________對黃粉蟲生活的影響.
(2)該班同學(xué)設(shè)計的實驗只有__________個變量,是__________實驗,其變量是__________。
(3)為使實驗更有說服力,墊板和膠片遮蓋的瓷盤面積應(yīng)__________。
(4)若全班有10個小組開展探究,應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的__________作為得出結(jié)論的依據(jù)。
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