【題目】實(shí)驗(yàn)法研究的示例:響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的。

(1)現(xiàn)象:響尾蛇捕獲到獵物后,它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內(nèi),但并不馬上把獵物吞下,而是放獵物逃走。過一段時(shí)間后,響尾蛇再去追尋和吞食獵物。

(2)提出的問題: ?

(3)收集與問題相關(guān)的信息。

(4)作出推測。

(5)假設(shè):

(6)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

(7)記錄并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。

(8)得出結(jié)論:

【答案】(2)響尾蛇是如何追尋它的放走的獵物;

(5)響尾蛇是根據(jù)自己的毒液的氣味來追尋它放走的獵物的

(8)響尾蛇是根據(jù)自己的毒液的氣味來追尋它放走的獵物

【解析】

試題分析:(1)響尾蛇捕獲獵物后,并不馬上吞下,而是放獵物逃走。過一段時(shí)間后,再去追尋和吞食。發(fā)現(xiàn)并提出問題:響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的?

(2)收集與問題相關(guān)的信息:響尾蛇的視力不好,它的眼只能感受可見光,而不能看清物體;響尾蛇的眼下方有一對能感受熱的結(jié)構(gòu),可感受較近的動物體溫;響尾蛇的舌能感受空氣中的氣味;一只沒有被響尾蛇咬傷的動物不能觸發(fā)響尾蛇的追蹤行為。

(3)作出假設(shè):響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的。

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:擬訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,列出所需的材料與用具,選出控制變量,設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)變量是將一只沒有被蛇咬過的死老鼠與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照;實(shí)驗(yàn)1:從一個(gè)蛇洞里拖出一只被響尾蛇襲擊中毒而死的老鼠,沿著事先設(shè)定的彎曲路徑,拖了一段較長的路程實(shí)驗(yàn)2:將一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠,沿著事先設(shè)定的彎曲路徑,拖了一段較長的路程。

(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄:進(jìn)行觀察,調(diào)查和實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù),評價(jià)數(shù)據(jù)的可靠性,應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想。實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄:按實(shí)驗(yàn)1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到響尾蛇的頭緩慢地左右移動,同時(shí)它的舌迅速地伸縮并輕打著,然后,它沿著科學(xué)工作者設(shè)定的路徑爬了過來,最后追尋到那只中毒的死鼠;按實(shí)驗(yàn)2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)響尾蛇沒有去追尋這只死鼠。多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。

(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果看,只有被響尾蛇襲擊中毒的老鼠,響尾蛇才會去追尋;沒有被響尾蛇襲擊中毒的老鼠,響尾蛇根本不會去追尋。

(7)得出結(jié)論:描述現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論:響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(1)兩棲類的繁殖行為相對簡單;鳥類具有比兩棲類更為復(fù)雜的繁殖行為,如,_____________(請列舉其中的兩種),這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率;哺乳類則有著更加復(fù)雜的繁殖行為,如,母獅會憑經(jīng)驗(yàn)把幼獅轉(zhuǎn)移到安全的地方,以躲避鬣狗的襲擊,從行為獲得途徑上看,這屬于____________行為。

(2)兩棲類的青蛙雌雄抱對后將卵細(xì)胞和精子產(chǎn)到水中,進(jìn)行體外受精,而鳥類和哺乳類都是體內(nèi)受精。兩棲類的受精卵必須在水中發(fā)育;鳥卵具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu),如為胚胎發(fā)育提供水分的_________________和防止水分散失的卵殼等;哺乳類的早期發(fā)育則是在體內(nèi)完成的。由上述比較可見,與兩棲類相比,鳥類和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受___________________的限制,它們的分布范圍因此更加廣泛。

(3)兩棲類和鳥類都是卵生,而哺乳類是胎生,這使得哺乳類的后代成活率大大提高。與胎生的生殖方式相適應(yīng),哺乳類體內(nèi)特有的器官是___________________。

(4)通過以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較,可以看出這三類動物從低等到高等的順序是_______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物性狀的表述,錯(cuò)誤的是

A每個(gè)生物體都會有許多種不同的性狀

B人們總是通過性狀來區(qū)分出不同的生物

C生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征

D生物的親緣關(guān)系越近,它們之間相似的性狀就越多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(1)生物圈是指地球上適合___________生存的地方。它的范圍包括_________________________________。

(2)人出汗、呼氣和排尿,反映的生物基本特征是___________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定___________內(nèi),______________________所形成的統(tǒng)一的整體。在生態(tài)系統(tǒng)中,___________是生產(chǎn)者,能通過___________制造有機(jī)物;___________是消費(fèi)者, 他們直接或間接地以___________為食;___________是分解者;這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的___________部分。

(4)在各種生態(tài)系統(tǒng)中素有“綠色水庫”之稱的是___________生態(tài)系統(tǒng),具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,被譽(yù)為“地球之腎”的是___________生態(tài)系統(tǒng)

(5)在進(jìn)一步探究環(huán)境對生物的影響實(shí)驗(yàn)時(shí),若提出的問題是“潮濕環(huán)境會影響鼠婦生活嗎”,那么該實(shí)驗(yàn)中就應(yīng)當(dāng)使設(shè)計(jì)兩種環(huán)境中除___________以外,___________ 、___________等其他條件都相同。也就是說,在這個(gè)對照實(shí)驗(yàn)中的變量是___________

(6)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,湖水中 DDT 的濃度為 0.00005ppm( 注: DDT 降解極慢 ) ,檢測發(fā)現(xiàn)湖泊中生存的 A 、 B 、 C 、 D 、 E 五種生物體內(nèi)均含有不同濃度的 DDT ,結(jié)果如下表:

受檢生物

A

B

C

D

E

DDT 的濃度( ppm )

0.005

5.0

0.5

75.5

0.04

請根據(jù)所學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)的知識,用箭頭把它們之間的營養(yǎng)關(guān)系正確表示出來:___________。

(7)進(jìn)入秋冬季我們很少能看見蛇、青蛙等動物,它們都進(jìn)入了昏睡狀態(tài),這種現(xiàn)象叫___________,這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的_________

(8)在沙漠里限制生物生長的因素主要是___________

(9)在探究“植物對空氣濕度的影響”時(shí),在裸地測量三次后求平均值,這樣做的目的___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組想要探究光照和水對植物生存的影響,選擇了同種且生長狀況相仿的4株玉米幼苗分別栽種在4個(gè)花盆中,并將花盆編號,所給條件和探究結(jié)果如表:

環(huán)境條件與編號

1號

2號

3號

4號

時(shí)間

光照充足,適量澆水

遮光,適量澆水

光照充足,不澆水

光照充足,大量澆水

1周

生長健壯

葉片變黃,生長緩慢

死亡

死亡

(1)你認(rèn)為1號盆栽整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中的作用是 ______

(2)3號和1號對比,說明玉米的生存需要 ______ 。

(3)要想說明玉米的生長需要充足的光照,可選擇哪兩個(gè)花盆 ______

(4)根據(jù)整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ______ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的________、________________________,是保護(hù)生物圈的前提。環(huán)境監(jiān)測涉及的范圍廣泛,方法多樣。例如,空氣質(zhì)量監(jiān)測一般包括對________、一氧化碳、________、二氧化氮、________等的監(jiān)測。常用不同的指示植物進(jìn)行野外大氣污染的監(jiān)測,如利用________________等監(jiān)測二氧化硫,利用________________監(jiān)測臭氧,水質(zhì)監(jiān)測也常采用生物法,如大腸桿菌群寄生于動物的腸道中,每升飲用水體中大腸桿菌數(shù)超過________個(gè)就意味著發(fā)生污染;在自然水體中,________________的大量繁殖則說明水體污染十分嚴(yán)重。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“橘生于淮南則為橘,生于淮北則為枳”。南方甘甜多汁的橘引種到北方后,長出的果實(shí)個(gè)小味酸,再引種回南萬則又可以長出甘甜多汁的果買.對此分析錯(cuò)誤的是( )

A. 橘具有變異性 B. 生物能影響環(huán)境 C. 橘具有遺傳性 D. 環(huán)境能影響生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為預(yù)防、治療艾滋病,目前我國科研人員自行研制出一種復(fù)合型艾滋病疫苗,并經(jīng)國家藥監(jiān)局批準(zhǔn)進(jìn)行了期臨床研究,從免疫學(xué)的角度看,給人體接種的疫苗和在體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是( )

A.抗原,非特異性免疫 B.抗原,特異性免疫

C.抗體,非特異性免疫 D.抗體,特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人們的日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐中,常常涉及到生物學(xué)知識,請利用你所學(xué)的知識回答下列問題:
(1)制作酸奶和泡菜時(shí)起關(guān)鍵作用的微生物是
(2)食物放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì),主要原因是抑制了的生長和繁殖。
(3)在傳染病疫區(qū)的人們采取了以下措施,其中屬于切斷傳播途徑的是(填代號)。
①隔離病人
②使用一次性口罩、手套和防護(hù)服
③接種疫苗
④用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒
(4)全世界每年有數(shù)萬人死于狂犬病,唯一的預(yù)防措施是在被動物抓傷或咬傷前后及時(shí)注射狂犬病疫苗,產(chǎn)生的免疫類型屬于。

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