【題目】對(duì)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的________、________、________和________，是保護(hù)生物圈的前提。環(huán)境監(jiān)測(cè)涉及的范圍廣泛，方法多樣。例如，空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)一般包括對(duì)________、一氧化碳、________、二氧化氮、________等的監(jiān)測(cè)。常用不同的指示植物進(jìn)行野外大氣污染的監(jiān)測(cè)，如利用________和________等監(jiān)測(cè)二氧化硫，利用________和________監(jiān)測(cè)臭氧，水質(zhì)監(jiān)測(cè)也常采用生物法，如大腸桿菌群寄生于動(dòng)物的腸道中，每升飲用水體中大腸桿菌數(shù)超過(guò)________個(gè)就意味著發(fā)生污染；在自然水體中，________和________的大量繁殖則說(shuō)明水體污染十分嚴(yán)重。

【答案】 調(diào)查 監(jiān)測(cè) 評(píng)價(jià) 預(yù)測(cè) 二氧化硫 臭氧 可吸入顆粒物 地衣 苔蘚 煙草 菜豆 3 舟藻 小顫藻

【解析】生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關(guān)系到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，調(diào)查校園、周圍或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況，可以進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，或到當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)部門咨詢，也可以通過(guò)圖書(shū)館、報(bào)刊雜志社、電視臺(tái)或互聯(lián)網(wǎng)站收集資料，了解當(dāng)?shù)卮嬖诘膯?wèn)題（如森林面積減少、水土流失，或大氣污染等），詳細(xì)寫出具體的實(shí)例和近些年來(lái)采取的措施（最好包括有關(guān)的數(shù)據(jù)）．進(jìn)一步收集和學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的科學(xué)知識(shí)，以便加深理解，因此對(duì)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的調(diào)查、監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)，是保護(hù)生物圈的前提，常用不同的指示植物進(jìn)行野外大氣污染的監(jiān)測(cè)，如利用地衣和苔蘚等監(jiān)測(cè)二氧化硫，利用煙草和菜豆監(jiān)測(cè)臭氧，水質(zhì)監(jiān)測(cè)也常采用生物法，如大腸桿菌群寄生于動(dòng)物的腸道中，每升飲用水體中大腸桿菌數(shù)超過(guò)3就意味著發(fā)生污染；在自然水體中，舟藻和小顫藻的大量繁殖則說(shuō)明水體污染十分嚴(yán)重。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程包括：發(fā)現(xiàn)并提出_________、作出_________、制定并實(shí)施_________、得出_________和表達(dá)交流等重要步驟。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)男孩，第二胎生一個(gè)女孩的可能性是50%。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)芍恍郦{為爭(zhēng)奪一只雌獅，進(jìn)行激烈打斗。這種行為屬于（　　）
A.防御行為
B.捕食行為
C.攻擊行為
D.繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)法研究的示例：響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的。

（1）現(xiàn)象：響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會(huì)迅速地將毒液注入獵物體內(nèi)，但并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走。過(guò)一段時(shí)間后，響尾蛇再去追尋和吞食獵物。

（2）提出的問(wèn)題： ？

（3）收集與問(wèn)題相關(guān)的信息。

（4）作出推測(cè)。

（5）假設(shè)： 。

（6）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

（7）記錄并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。

（8）得出結(jié)論：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生物資源的保護(hù)和科學(xué)管理，首先要制定________，在加強(qiáng)宣傳教育的同時(shí)，________、________。要保護(hù)生物生存環(huán)境的多樣性和復(fù)雜性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫并不總是對(duì)人體有益的。在進(jìn)行器官移植時(shí)，患者的________會(huì)對(duì)異體器官產(chǎn)生不同程度的排斥，因此，必須尋找與患者身體相匹配的器官，還要長(zhǎng)期使用免疫________藥物。人體的免疫功能失調(diào)時(shí)，還會(huì)引發(fā)某些疾病。例如，當(dāng)?shù)挚箍乖秩氲墓δ苓^(guò)強(qiáng)時(shí)，進(jìn)入體內(nèi)的某些食物和藥物會(huì)引發(fā)________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)細(xì)胞又叫________，是神經(jīng)系統(tǒng)與功能的基本單位。神經(jīng)元的基本功能是________、產(chǎn)生沖動(dòng)、傳導(dǎo)沖動(dòng)。一個(gè)神經(jīng)元由________和________組成。胞體是神經(jīng)元的代謝中心，突起分為樹(shù)突和軸突。在周圍神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)，神經(jīng)元胞體集中出現(xiàn)的部位叫________；在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)，神經(jīng)元胞體集中出現(xiàn)的部位色澤灰暗，稱為________；大量神經(jīng)元突起成束聚集之處色澤白亮，稱為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】H7N9型禽流感，其病原體是首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.H7N9型禽流感的病原體有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活
B.研制注射H7N9型禽流感疫苗是預(yù)防該病流行的有效措施
C.發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感患者及時(shí)隔離治療屬于切斷傳播途徑
D.H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體參與非特異性免疫

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同步練習(xí)冊(cè)答案