【題目】我國(guó)特有的被稱為“鴿子樹”的觀賞樹種是( )
A.銀杉 B.銀杏 C.水杉 D.珙桐
【答案】D
【解析】
試題分析:銀杉是三百萬(wàn)年前第四紀(jì)冰川后殘留下來至今的植物,中國(guó)特有的世界珍稀物種,和水杉、銀杏一起被譽(yù)為植物界的“國(guó)寶”,國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物,A錯(cuò)誤;
銀杏為落葉喬木,5月開花,10月成熟,果實(shí)為橙黃色的種實(shí)核果。銀杏是一種孑遺植物.和它同門的所有其他植物都已滅絕.銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物。B錯(cuò)誤;
水杉是20世紀(jì)40年代,由我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種從古代植物下來的“活化石”,C錯(cuò)誤;
珙桐美麗奇特,好像白鴿舒展雙翅;而它的頭狀花序象白鴿的頭,因此珙桐有“中國(guó)鴿子樹”的美稱,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下課鈴響了,你匆匆地跳出教室,直奔食堂.你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫?zé)幔?/span>
(1)你能夠看到飯菜的顏色,是因?yàn)楣饩經(jīng)過[4] 的折射,像成在[7] 上,并最終形成了視覺.
(2)你能夠聽到下課鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ餥11] 的振動(dòng),刺激了[9] 內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,并最終產(chǎn)生了聽覺.
(3)你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫?zé),都是靠分布在身體不同部位的 獲取信息,這些感覺最終都是在 形成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列植物的繁殖方式,屬于有性生殖的是( )
A. 通過扦插枝條繁殖榕樹
B. 能番茄種子繁殖新植株
C. 用秋海棠的葉繁殖新植株
D. 用馬鈴薯塊莖繁殖新植株
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列問題:
(1)植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 , 水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自于圖一所示的過程[]作用.
(2)圖一中的綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 .
(3)圖二中2所示細(xì)胞與圖三中(填“甲”或“乙”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似.
(4)圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞相比,草履蟲缺少的結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞壁
②細(xì)胞膜
③細(xì)胞核
④液泡
⑤葉綠體
A. ①④ B. ②④⑤ C. ①④⑤ D. ③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明的爸爸、媽媽能卷舌,小明不能轉(zhuǎn)舌,小明的哥哥小軍能卷舌,控制小軍能轉(zhuǎn)舌的基因組成為( 。
A.Aa
B.AA
C.AA或Aa
D.aa
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A表示過程,經(jīng)過B過程形成了 .
(2)葉肉細(xì)胞與圖中所示的細(xì)胞相比,還有等結(jié)構(gòu).
(3)制造臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí),需要滴加 , 目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài).
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)該調(diào)節(jié)④遮光器和 .
(5)若要使視野中的物像更清晰,應(yīng)該調(diào)節(jié) . 若物像在視野的左下方,為便于觀察,應(yīng)將裝片向移動(dòng)至視野中央.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程的相同點(diǎn)是( 。
A. 幼蟲的形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似
B. 通過有性生殖方式繁殖后代
C. 發(fā)育過程為不完全變態(tài)
D. 都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期
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