【題目】動(dòng)物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為,人們通過對(duì)動(dòng)物行為的研究,將其分為 和后天學(xué)習(xí)行為兩大類。例如:公雞報(bào)曉、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜等都屬于 ;烏鴉久見稻草人不再害怕、大猩猩搭木箱取高處的香蕉等都屬于 。
【答案】先天性行為;先天性行為;學(xué)習(xí)行為
【解析】
試題分析:先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。公雞報(bào)曉、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜,都是生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為;大猩猩搬箱子取掛在高處的香蕉是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為,因此屬于學(xué)習(xí)行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,清據(jù)圖分析回答:
(1)A,B,C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式________,其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖A多了一個(gè)________(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。
(2)D,E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是________;在D結(jié)構(gòu)中,鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是________。
(3)對(duì)比ABCDE和F的生殖方式,F(xiàn)為________生殖,成功的關(guān)鍵是接穗和鉆木的________緊密結(jié)合。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物被稱為“綠色的能量轉(zhuǎn)化器”、“自動(dòng)的空氣凈化器”和“天然的蓄水池”,這與植物的生理活動(dòng)有關(guān).如圖表示植物的某些生理活動(dòng),A、B表示葉肉細(xì)胞中的兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A代表的能量轉(zhuǎn)換器為__,該轉(zhuǎn)換器能完成的生理活動(dòng)是__作用.
(2)在B中進(jìn)行的是__作用,為生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)提供所需要的__.
(3)如果在圖中綠色植物的一段枝條上包裹透明的塑料袋,過一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋壁上有水珠生成,這是植物__作用散失出來的,散失水分的門戶是__,
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣咿r(nóng)作物的產(chǎn)量,可以對(duì)溫室大棚內(nèi)的農(nóng)作物采取__措施(答一種即可).綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈中的__平衡有著重要作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn),重合部分則表示它們的共同特點(diǎn),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.E可以表示肺呼吸 B.P可以表示真正的陸生動(dòng)物
C.F可以表示體溫恒定 D.Q可以表示有脊柱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列分類單位由小到大排列的是
A.種、科、屬、目、綱、門、界
B.種、屬、目、科、綱、門、界
C.種、屬、科、目、綱、門、界
D.屬、種、科、目、綱、門、界
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中,屬于攻擊行為的一項(xiàng)是:
A、兩只雄性盤羊?yàn)闋?zhēng)奪一只雌性盤羊而發(fā)生爭(zhēng)斗
B、燕子春來秋去
C、招潮蟹用顏色鮮艷的螯肢示敵
D、一群蜜蜂,分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作
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