【題目】血液流經(jīng)下列那個(gè)部位后靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血（ ）
A.全身血管
B.肺靜脈
C.組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管
D.肺泡周圍的毛細(xì)血管

【答案】D
【解析】解：通過(guò)體循環(huán)，將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧供細(xì)胞利用，同時(shí)，把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運(yùn)走．這樣，血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血．
在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液．這樣，靜脈血就變成了動(dòng)脈血．
因此人體內(nèi)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，會(huì)由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．
故選：D
血液循環(huán)途徑包括：體循環(huán)和肺循環(huán)．體循環(huán)：左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房．肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃花魚(yú)為腔腸動(dòng)物門水螅綱的一個(gè)小類群，棲息于淡水中，因其形狀酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。生長(zhǎng)于三峽庫(kù)區(qū)姊歸縣歸州鎮(zhèn)鴨子灘的桃花水母是極為稀有的物種，具有極高的科學(xué)研究和觀賞價(jià)值。隨著三峽工程初期蓄水的臨近，桃花水母的棲息地將沉入江底，桃花水母將失去生存的空間。為搶救這一瀕危物種，我們要采取措施進(jìn)行保護(hù)。在制定保護(hù)桃花水母的行動(dòng)方案之前，你需要先進(jìn)行廣泛的調(diào)查。那么你打算怎樣去做這個(gè)調(diào)查呢？

我的調(diào)查目的：__________________。

我的調(diào)查對(duì)象：_________________。

我的調(diào)查范圍：______________________________________。

我的調(diào)查方案：______________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“動(dòng)物與仿生”的敘述中，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的

A. 動(dòng)物身體上的某些器官與功能，人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上

B. “基因轉(zhuǎn)移”也是動(dòng)物仿生的一方面

C. 動(dòng)物身體上的某些先進(jìn)功能，也是長(zhǎng)期經(jīng)過(guò)自然選擇進(jìn)化而來(lái)的

D. 電子傳感器、電子蛙眼、飛機(jī)、坦克等都是從動(dòng)物身上得到啟示仿生研制出來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)，分析回答："黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。"春末夏處，青蛙"呱、呱、呱"的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)。不久，如果你再來(lái)，會(huì)在水中看到小蝌蚪。如果你繼續(xù)觀察下去，你會(huì)看到青蛙幼體外形變化的全過(guò)程。

（1）雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對(duì)各有什么意義？

（2）青蛙是農(nóng)田害蟲(chóng)的天敵，是莊稼的衛(wèi)士，請(qǐng)你幫助農(nóng)民們制定保護(hù)青蛙的措施，并寫一句公益廣告詞來(lái)呼吁大家保護(hù)青蛙。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類大腦皮層中特有的中樞是（ ）
A.視覺(jué)中樞
B.語(yǔ)言中樞
C.軀體感覺(jué)中樞
D.軀體運(yùn)動(dòng)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）。

A．人類已經(jīng)能夠模擬一個(gè)與生物圈相似，長(zhǎng)久可供人類獨(dú)立生存的生態(tài)系統(tǒng)

B．人類對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響不大

C．森林生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

D．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)報(bào)告多美滋搶了嬰兒“第一口奶”事件被媒體曝光。成為了反賄賂調(diào)查的最新對(duì)象，天津衛(wèi)生局認(rèn)為多美滋行賄每個(gè)月總額達(dá)30萬(wàn)元左右，將受到嚴(yán)重懲罰，以上敘述運(yùn)用了怎樣的實(shí)驗(yàn)探究方法（ ）。

A. 實(shí)驗(yàn)法 B. 觀察法 C. 猜測(cè)法 D. 調(diào)查法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）。

A．原始大氣成分中不含氧氣 B．化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)

C．原始生命誕生于原始海洋 D．生物進(jìn)化的方向與變化無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】維持生物圈中的碳—氧平衡，一方面應(yīng)當(dāng)保護(hù)現(xiàn)有森林，并____________。另一方面，要開(kāi)展國(guó)際合作，________________。

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