【題目】如圖為肺部微觀結構示意圖,下列有關的敘述不正確的是( 。
A. 圖中A、B的壁均由兩層上皮細胞構成,利于氣體交換
B. 吸氣時,肺泡鼓起,氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁,由肺泡進人血液
C. 血液中的二氧化碳會透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,經呼氣排出體外
D. 如圖中A代表肺泡B代表毛細血管,且人體內A的數目有極多
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網,下列敘述不正確的是( )
A.該食物網中共有3條食物鏈
B.最長的食物鏈是水稻→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
C.該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是水稻
D.若昆蟲數量銳減,蛇的數量不會受到影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球的“腎臟”──濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),包括自然濕地和人工濕地兩大類。對于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用。右下圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請根據所學知識回答問題:
(1)該圖示還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng),因為還缺少構成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是: 。
(2)分析上圖,生活污水中的有機物主要被濕地中的 利用,達到污水凈化的目的;此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角是 。
(3)一段時間后,管理員還放養(yǎng)了一些魚,以限制藻類及浮游動物的過度繁殖,請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 。
(4)目前,保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳學家孟德爾選用豌豆做實驗材料進行植物雜交試驗探究遺傳的規(guī)律,孟德爾選用純種高莖豌豆(基因組成為DD)和純種矮莖豌豆(基因組成為dd)雜交,收獲的種子種下去后長成的植株全為高莖.孟德爾選用雜種高莖豌豆(基因組成為Dd)進行自花傳粉,共收獲了400粒種子,他將這400粒種子種下去,結果發(fā)現長成的植株中有296棵為高莖豌豆,98棵為矮莖豌豆(有6粒種子沒有萌發(fā)).請分析并回答:
(1)如圖所示的兩個生殖細胞結合成受精卵的過程稱為 _________ 作用,寫出該受精卵中的基因組成 _________ .
(2)在遺傳學上,我們把豌豆的高莖和矮莖稱為一對 _________ ,其中為顯性性狀的是 _________ .
(3)豌豆的種子外面有 _________ 包被,豌豆是被子植物.
(4)豌豆種子的結構與菜豆種子類似,豌豆種子萌發(fā)過程中所需要的營養(yǎng)物質主要來自種子結構中的 _________ .
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【題目】春天到了,隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié),農民們在雨后或澆地后,先給地松土,然后進行播種。某生物學習小組針對這一生活常識設計了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗(以大豆種子為材料),實驗設計見下圖裝置
(1)當他們選擇2、5兩個編號的種子作為一組對照實驗時,他們探究的問題是 。
(2)幾天后,2號種子萌發(fā)了,5號種子沒有萌發(fā),根據這一現象,他們得出的結論是 。
(3)大豆種子能萌發(fā)成幼苗的結構部分是 。
(4)如果探究種子萌發(fā)需要適宜的水分,應選擇哪兩個編號的種子作對照實驗? 。
(5)假如2號種子沒有萌發(fā),請寫出一條不萌發(fā)的原因: 。
分析他們的實驗過程,你能說出他們實驗方法中的不足之處嗎? 。
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