【題目】相對性狀:________生物________性狀的________表現(xiàn)形式。

【答案】同種同一不同

【解析】

遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀;性狀是指生物體所有特征的總和。相對性狀是同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,是生物變異的結(jié)果。

點(diǎn)晴:理解相對性狀的概念,注意與性狀的區(qū)別。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把等量天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時后,對容器中氧氣產(chǎn)生量進(jìn)行測定,得到下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析回答:

1若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用______和______兩組容器進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

2探究不同器官對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用________和________兩組容器進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

3第3組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL,請分析原因。________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中所給動物回答下列問題:

(1)動物可以依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)分類.如果按脊柱的有無,圖中________(填序號)屬于較高等的________動物,其余屬于另一類.

(2)①屬于腔腸動物,顯著特征是________

(3)分類學(xué)家林耐把扁形動物、線形動物和⑤統(tǒng)稱為________動物.②和⑥同屬于________動物.

(4)③用________呼吸.④體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相連,起到輔助呼吸的作用.

(5)恒溫動物包括________;⑦特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了避免生物命名的混亂,便于研究、交流和開發(fā)利用,瑞典科學(xué)家_____于1753年創(chuàng)了_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物技術(shù)是人們利用_______、_____對物質(zhì)原料進(jìn)行加工,以提供產(chǎn)品來為社會服務(wù)的技術(shù)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察時,下降鏡筒時為什么眼睛要注視物鏡

A觀察物鏡是否對準(zhǔn)通光孔

B避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞

C觀察物鏡是否對準(zhǔn)反光鏡

D可以在視野中找到物像

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時,肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是(  )

A. 圖a→b表示人正在呼氣,膈肌收縮

B. 圖c→d時,氣體出肺,肺收縮,胸廓擴(kuò)大

C. 圖b→c時,外界氣壓>氣管氣壓>肺內(nèi)氣壓>胸廓?dú)鈮?/span>

D. 當(dāng)人在水中站立時,感覺呼吸不暢,是因?yàn)閏→d過程受到了影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲所屬的動物類群是( )
A.節(jié)肢動物
B.軟體動物
C.腔腸動物
D.環(huán)節(jié)動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體和小麥在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有( )
A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細(xì)胞

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