【題目】下列各項(xiàng)中，能夠說明生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是（ ）

A．鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱 B．向日葵的花盤總是朝向太陽

C．地球繞著太陽轉(zhuǎn) D．人會(huì)排尿

【答案】B

【解析】

試題分析：鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱說明生物能夠進(jìn)行呼吸，A錯(cuò)誤；向日葵的花盤總是朝向太陽說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，B正確；地球繞著太陽轉(zhuǎn)這是自然規(guī)律，C錯(cuò)誤；人會(huì)排尿說明生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�

A. 仙人掌的大“葉片”﹣?zhàn)儜B(tài)莖 B. 槐花﹣風(fēng)媒花

C. 蔥的根系﹣直根系 D. 吊蘭葉脈﹣網(wǎng)狀葉脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器。下列說法不正確的是（　�。�

A. ①代表的是氧氣

B. A代表的是線粒體，是呼吸作用的場(chǎng)所

C. ②代表的是二氧化碳

D. 植物細(xì)胞中都含有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“海水稻”是一種在海邊灘涂等地生長(zhǎng)的、耐鹽堿強(qiáng)的特殊水稻。如圖一為“海水稻”的結(jié)構(gòu)層次，圖二是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中用到的不同倍數(shù)的目鏡和物鏡以及在顯微鏡下看到的不同視野。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)若圖一中A表示細(xì)胞，經(jīng)過過程a形成B1～B5幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則過程a為____________。

(2)“海水稻”能阻止多余鹽分進(jìn)入細(xì)胞，這是__________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))的功能。

(3)B5細(xì)胞群具有運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等的功能，屬于________組織。

(4)“海水稻”從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽的主要結(jié)構(gòu)是根尖的__________。

(5)出現(xiàn)圖二中A情況的原因是_若想將圖二B中的細(xì)胞移動(dòng)到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向______移動(dòng)。

(6)要想在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇組合______。

A．①和② B．①和③ C．①和④ D．③和④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)植物的知識(shí)歸納不正確的是（　�。�

A. 紫菜、海帶屬于藻類植物

B. 墻蘚、地錢屬于苔蘚植物

C. 鳳尾蕨、鐵線蕨屬于蕨類植物

D. 紫菜、葫蘆蘚都有根、莖、葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　　）

A. 月季、槐樹屬于灌木 B. 桃樹、葡萄時(shí)木本植物

C. 梧桐樹、楊樹屬于喬木 D. 小麥、向日葵是草本植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】永泰嵩口遍植李樹。李樹林中,空氣清新濕潤(rùn),這與李樹的部分生理作用密不可分。

(1)圖中的A、B、C表示李樹生活中進(jìn)行的部分生理過程。請(qǐng)將它們和對(duì)應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)進(jìn)行連線:

①A a.氣孔②B b.導(dǎo)管③C c.根毛

(2)假設(shè)X表示C過程散失的某種氣體。請(qǐng)判斷以下描述的對(duì)錯(cuò)。

①X為水蒸氣時(shí),李樹提高了周圍的大氣濕度�！�（____）

②X為二氧化碳時(shí),有助于李果營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的增加�！�（____）

③X為氧氣時(shí),李樹有助于維持生物圈的碳—氧平衡�！�（____）

(3)以上若有錯(cuò)題,請(qǐng)選擇一題進(jìn)行改正:_______________________________

李樹屬于植物界、被子植物門、①、薔薇目、②、李屬。

(4)李樹屬于“雙子葉植物綱”這一等級(jí)應(yīng)填入的位置是________(填“①”或“②”),由此判斷李樹種子中的子葉有__________片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖中的信息完成填空。（每空1分，簡(jiǎn)答題4分，共12分。）

（1）從構(gòu)成生物體的各個(gè)器官功能看，〔 〕

具有輸導(dǎo)作用，它能將〔 〕 吸收來的水分和無機(jī)鹽運(yùn)送至植物全身，又能將〔 〕 所制造的有機(jī)物運(yùn)送至〔 〕 等生殖器官，為繁殖下一代作準(zhǔn)備。

（2）除了圖中標(biāo)號(hào)所示的器官外，完整的綠色開花植物還應(yīng)包括 和 ，這兩個(gè)器官與植物體的繁殖有關(guān)。

（3）請(qǐng)寫出圖中生物體的結(jié)構(gòu)層次。（2分）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：③→ → → →②

（2）實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理，目的是為了將葉片內(nèi)的 耗盡

（3）實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是設(shè)置 ．

（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：被遮光部分葉片 ，見光部分葉片 ．由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一是 是光合作用的必需條件．

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