【題目】下列食物成分中,不經(jīng)消化即可被人體吸收的是( )

A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.葡萄糖

【答案】D

【解析】

試題分析:食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,其中,維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收;即淀粉只有被消化為葡萄糖、蛋白質(zhì)被消化為氨基酸、脂肪被消化為甘油和脂肪酸后才能被人體吸收.因此選項(xiàng)中只有D可以不經(jīng)過消化就被人體吸收.

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“進(jìn)化樹”能直觀的表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程。從該進(jìn)化樹我們不能推測(cè)出的是

A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B. a、b、c、d一定比e高等

C. 較a和c而言,a和b 的親緣關(guān)系更近

D. c一定比a高等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小芳在2016年衡陽市初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中抽到實(shí)驗(yàn)三,如圖1表示她制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)在步驟②的操作過程中,小芳同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。

(2)步驟④染色過程滴的染色用液體是____________。

(3)觀察時(shí),若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟________(填序號(hào))操作不當(dāng)引起的。

(4)如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目增多,應(yīng)選用的鏡頭組合是___________(填序號(hào))。

(5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,第一次看到的物像在視野的右下角,欲使物像置于視野正中央.應(yīng)將裝片向________________方移動(dòng)后才能達(dá)到好的效果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖象,下列推測(cè)正確的是( )
A.③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④
B.更換物鏡一定是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來實(shí)現(xiàn)
C.圖象③中能非常清楚的看到細(xì)胞膜
D.每個(gè)細(xì)胞中都一定能找得到葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在構(gòu)成人體心臟的四個(gè)部分中,將血液送入主動(dòng)脈的是

A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室

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【題目】在“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中,某校七年級(jí)3班生物興趣小組同學(xué)作出的假設(shè)是:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

(1)你認(rèn)為哪一種方案合理呢?_____(方案1/方案2)

(2)請(qǐng)指出不合理方案中存在的問題:_____

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,如何處理鼠婦?____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】過度肥胖者的脂肪組織中,占細(xì)胞鮮重50%以上的物質(zhì)是

A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.脂肪 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對(duì)生長速率的比較曲線,解讀該圖不能得出的結(jié)論是

A. 曲線①表示腦部生長,②表示生殖器官生長

B. 在青春期開始前生殖器官的生長基本停滯

C. 青春期開始時(shí)腦部生長已基本完成

D. 在青春期生殖器官迅速生長的同時(shí),智力也迅速發(fā)展

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】"毛毛蟲"是

A蜻蜓的幼蟲 B蝴蝶的幼蟲

C小鳥的幼蟲 D青蛙的幼蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案