【題目】下列關(guān)于菌落的敘述，不正確的是（ ）

A．菌落是由各種細(xì)菌或真菌組成的肉眼可見(jiàn)的集合體

B．一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖形成的

C．只要有合適的條件，無(wú)需人工培養(yǎng)，在自然條件下也可以形成菌落

D．細(xì)菌的菌落一般比真菌小

【答案】C

【解析】

試題分析： A．菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體（細(xì)菌或真菌集團(tuán)），A正確；

B．在實(shí)驗(yàn)室中可以人工培養(yǎng)菌落，在自然條件下也能形成菌落如橘子上的青霉菌落，B正確；

C．菌落是一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的集合體，因此每個(gè)菌落都是由一種細(xì)菌或真菌組成，C錯(cuò)誤；

D．從菌落的大小、形態(tài)、顏色可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的不同種類。因?yàn)榧?xì)菌菌落比真菌菌落小，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引 ②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng) ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮， ④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是

A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，很多措施都能用生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋。下列解釋不合理的是（ ）

A. 在居室內(nèi)放置大量的綠色植物能使我們獲得充足的氧氣

B. 對(duì)農(nóng)作物田間松土是為了促進(jìn)根的呼吸作用

C. 移栽植物要去掉部分枝葉是為了抑制蒸騰作用

D. 剛收獲的小麥、水稻種子盡快曬干是為了抑制種子的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作。這說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起什么作用？（ ）

A．動(dòng)力作用 B．杠桿作用 C．支點(diǎn)作用 D．調(diào)節(jié)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)引起的是 （　　）

①壞血病�、谪氀、鄞粜“Y�、馨滩　、莅谆　、蘧奕税Y

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②③④⑤⑥ D. ①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)選出與下列現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)的生物特征

（1）人排汗（_______）（2）魚(yú)在水中嘴不停地張開(kāi)閉合（_____）（3）農(nóng)民給莊稼施肥____________（4）蘑菇由小長(zhǎng)大（_______）（5）朵朵葵花向太陽(yáng)（______）

A.生物能進(jìn)行呼吸B.生物能生長(zhǎng)和繁殖C.生物能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)E.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天來(lái)了，金黃的迎春花裝扮了美麗的校園，迎春花的結(jié)構(gòu)層次依次是( )

A. 細(xì)胞→組織→器官→迎春花植株 B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→迎春花植株

C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→迎春花植株 D. 細(xì)胞→器官→組織→迎春花植株

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，教材上有以下提示：

A．淀粉是饅頭的主要成分。淀粉沒(méi)有甜味，分解后形成的麥芽糖有甜味。

B．淀粉遇碘變藍(lán)，麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)。

C．牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都足在口腔中進(jìn)行，口腔的

溫度大約是37℃。

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及以上提示回答：

①在口腔中較長(zhǎng)時(shí)間的咀嚼饅頭能感覺(jué)到甜味，說(shuō)明饅頭中的淀粉分

解成了 。

②最適合唾液淀粉酶發(fā)揮作用的溫度為

③饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)？ （是或否）

④有同學(xué)說(shuō)：“淀粉在口腔內(nèi)最終被分解成葡萄糖，并被口腔吸收。"這

句話中的兩個(gè)明顯錯(cuò)誤是

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