【題目】水族館中的海豚能作頂球、跳躍等表演，這種行為是（ ）
A.先天性行為
B.本能行為
C.適應(yīng)行為
D.學(xué)習(xí)行為

【答案】D
【解析】學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。 學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程。動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度成正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大。水族館中的海豚能作頂球、跳躍等表演，是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：（1）先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲與乙是同班同學(xué)，由于甲得了流感，乙被甲傳染也得了流感。那么乙在得流感前后的身份分別屬于（ ）

A．傳染源、傳播途徑 B．傳播途徑、易感人群

C．易感人群、傳染源 D．易感人群、傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,6種動(dòng)物的分類結(jié)果如下所示。你認(rèn)為她將6種動(dòng)物進(jìn)行分類的依據(jù)是

類群1

螃蟹、蝸牛、蝗蟲

類群2

家鴿、草魚、大鯢

A. 體溫是否恒定 B. 脊柱的有無(wú)

C. 呼吸方式的不同 D. 生殖方式的不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)與珍珠的形成有關(guān)的是( )

A.貝殼 B.外套膜 C.腹足 D.出水管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】福建省莆田市的荔枝素以品種多、產(chǎn)量高、質(zhì)量?jī)?yōu)而聞名，栽培的品系或單株有20多個(gè)，其中“陳紫”更是全國(guó)著名的優(yōu)良品種。20世紀(jì)初，它還遠(yuǎn)涉重洋，傳入美國(guó)南部各州及古巴等國(guó)。

（1）荔枝可以進(jìn)行無(wú)性繁殖，也可以進(jìn)行有性繁殖。用種子來(lái)繁殖應(yīng)屬于___________繁殖。

（2）荔枝等被子植物特有的受精方式叫__________，受精作用完成以后，子房繼續(xù)發(fā)育，其中受精卵發(fā)育成________，受精的中央細(xì)胞發(fā)育成___________。

（3）“陳紫”荔枝香甜爽口的果汗主要來(lái)自細(xì)胞的___________結(jié)構(gòu)。

（4）如果把荔枝葉的部分細(xì)胞培養(yǎng)成新的一株的技術(shù)叫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)根適于吸水的特點(diǎn)時(shí)，小林和小軍知道根吸水是有條件的．那么細(xì)胞在什么情況下吸水，在什么情況失水？?jī)晌煌瑢W(xué)決定把這個(gè)問(wèn)題弄清楚．通過(guò)查閱資料得知：當(dāng)細(xì)胞液濃度小于外界液體濃度時(shí)，植物細(xì)胞失水呈一定的萎縮狀態(tài)；當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界液體濃度時(shí)，植物細(xì)胞吸水呈膨脹狀態(tài)．為驗(yàn)證這個(gè)問(wèn)題，兩人到實(shí)驗(yàn)室展開探究：

①提出假設(shè)：__________

②實(shí)驗(yàn)方案：

小林的方案：分別在甲、乙兩個(gè)大小和狀態(tài)相似的新鮮蘿卜上挖兩個(gè)大小相同的坑，往甲坑內(nèi)倒入5%的鹽水10mL，往乙坑內(nèi)倒入___________，30分鐘后分別將兩個(gè)坑內(nèi)液體倒入量筒測(cè)量液體體積．

小軍的方案：切取6塊質(zhì)量各為5克的新鮮蘿卜條，分別放入裝有等量清水和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%、1%、2%、5%、10%的鹽水的試管中，并將6支試管放于一個(gè)試管架中，30分鐘后取出，用吸水紙吸干表面的水，并分別用天平稱其質(zhì)量，得到如下表數(shù)據(jù)；

濃度

清水

0.5%鹽水

1%鹽水

2%鹽水

5%鹽水

10%鹽水

蘿卜條質(zhì)量

7.0

6.3

5.1

4.3

3.8

3.5

③最后兩位同學(xué)得出的結(jié)論一致．

④你認(rèn)為小林的實(shí)驗(yàn)中甲組的結(jié)果應(yīng)該是___________．

⑤由小軍的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，蘿卜細(xì)胞液濃度最接近___________．

⑥通過(guò)本實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，在給作物施肥 時(shí)應(yīng)___________后再施用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病是一種常染色體隱性遺傳病，人類多指是一種常染色體顯性遺傳病，下列關(guān)于兩種病遺傳規(guī)律的敘述，不正確的是( )

A.父母都正常，子女可能患白化 B.子女多指，父母可能都正常

C.父母都患白化，子女必定都患白化 D.子女正常，父母可能患多指

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列句子的對(duì)與錯(cuò)
（1）每個(gè)生物體的一生都必須經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂。
（2）人體內(nèi)所有的血管與心臟都是相通的。
（3）兔子身上的毛具有保溫的作用，所有兔子屬于恒溫動(dòng)物。
（4）只要是生物，都有從出生到死亡的過(guò)程。
（5）蚊蟲叮咬能傳播艾滋病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著“光盤行動(dòng)”這一新聞熱詞成為2013年最知名的公益品牌之一，節(jié)約意識(shí)日益深入人心。家里的剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來(lái)短時(shí)間儲(chǔ)存，保鮮膜的作用主要是（　�。�
A.隔絕空氣，擋住灰塵
B.釋放出化學(xué)物質(zhì)殺死細(xì)菌
C.隔絕空氣，避免空氣中的細(xì)菌進(jìn)入
D.隔絕空氣，使食物中的細(xì)菌無(wú)法呼吸

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