【題目】判斷下列說(shuō)法是否正確
(1)動(dòng)脈比靜脈管壁厚,管腔大。 (___)
(2)葡萄糖、水、維生素可以直接被小腸吸收。 (___)
(3)每種食物都含有六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 (___)
(4)主動(dòng)脈里流著動(dòng)脈血,肺動(dòng)脈里流著靜脈血。 (___)
【答案】錯(cuò) 對(duì) 錯(cuò) 對(duì)
【解析】
三種血管的比較:
食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,其中,維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收。食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等,每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。血液循環(huán)的途徑如下,
(1)人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類(lèi)型。其中動(dòng)脈血管管壁厚,彈性最大,管腔較小,血流速度快,其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去;靜脈血管管壁較薄,彈性較小,管腔大,血流速度慢,其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去;毛細(xì)血管管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò),血流速度極慢,數(shù)量最多,其功能為物質(zhì)交換的場(chǎng)所。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。
(2)食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)分解為氨基酸,葡萄糖,甘油和脂肪酸,才能被消化道壁吸收。故本題說(shuō)法正確。
(3)食物中含有糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但并不是所有的食物都含有六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),一般一種食物都有其主要的營(yíng)養(yǎng)成分,如米飯主要提供糖類(lèi),蔬菜、水果中含維生素豐富,也含部分無(wú)機(jī)鹽,紫菜、海帶等含碘豐富。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。
(4)在體循環(huán)中,從左心室射出的動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣血液經(jīng)過(guò)體循環(huán),就由動(dòng)脈血變成了靜脈血;在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣經(jīng)過(guò)肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血。分析可知,主動(dòng)脈里流著動(dòng)脈血,肺動(dòng)脈里流著靜脈血。故本題說(shuō)法正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[ ⑦ ]_____。
(2)蛋白質(zhì)的消化是從[ ⑤ ]_____開(kāi)始的,蛋白質(zhì)最終被消化為_____。
(3)淀粉的從口腔開(kāi)始,由[_____]_____分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為_____。
(4)標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液稱(chēng)為_____,它不含消化酶,但能促進(jìn)脂肪的消化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,其組成是( )
A.外部的遺傳物質(zhì)和內(nèi)部的蛋白質(zhì)
B.細(xì)胞膜和未成形的細(xì)胞核
C.蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
D.脂肪外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藻類(lèi)植物的敘述,錯(cuò)誤的是( )。
A.藻類(lèi)植物大都生活在水中
B.藻類(lèi)植物有單細(xì)胞的,有多細(xì)胞的
C.藻類(lèi)植物都能進(jìn)行光合作用
D.藻類(lèi)植物有根、莖、葉的分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn),大人們?cè)诜N植黃瓜、豆角等蔬菜時(shí),往往要用樹(shù)枝、竹竿等搭架供其生長(zhǎng),這樣做的好處是( )
A.防止植物果實(shí)受到地面小動(dòng)物的損害
B.可以保證植物體的果實(shí)外形美觀(guān)、潔凈
C.利于植物充分接受光照進(jìn)行光合作用
D.利于實(shí)施澆水、施肥、采摘等管理活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“春天不是讀書(shū)天,放個(gè)紙鳶,飛上半天!碧で鄽w來(lái),許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液,欲去除綠漬,最好選用( )
A.涼水
B.熱水
C.酒精
D.洗衣液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物分類(lèi)依據(jù)與其他三個(gè)不同的是( )
A.貓---寵物
B.羊---家畜
C.鴨---家禽
D.玉米---植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是與人體運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖。關(guān)節(jié)周?chē)?/span>[2]_____包裹著,內(nèi)部形成密閉的關(guān)節(jié)腔;關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起_____作用。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[6]_____受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)產(chǎn)生收縮,牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng)。
(2)圖乙是人體關(guān)節(jié)的連接方式模式圖,其中正確的是_____(填字母),理由是_____。
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