【題目】下面是某校七年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在學(xué)習(xí)“人的生活需要營(yíng)養(yǎng)”有關(guān)知識(shí)后,在一次小組討論會(huì)上,對(duì)自己的一些生理活動(dòng)進(jìn)行的梳理和歸納。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀后,結(jié)合圖甲(消化系統(tǒng)模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問題。
(1)小凱說,我早晨吃了一個(gè)饅頭,饅頭的化學(xué)性消化是從(___)____開始的。
(2)小潔說,我早晨吃了個(gè)雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的(___)____開始進(jìn)行化學(xué)性消化的。
(3)楊洋說,早晨我吃了油條和豆?jié){,油條中含有的脂肪,經(jīng)過圖乙結(jié)構(gòu)中的(___)____分泌的____乳化后能更好地進(jìn)行化學(xué)性消化。
(4)濤濤說,不管你吃的是饅頭、雞蛋,還是油條和豆?jié){,最終經(jīng)消化后,都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的(___)____才能被吸收,因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。
(5)小芳說,圖乙中,結(jié)構(gòu)b是消化食物的主要場(chǎng)所,其原因是其內(nèi)含有c分泌的消化液,有e分泌的_____,還有腸壁內(nèi)的腸甲乙腺分泌的腸液。
【答案】1 口腔 3 胃 C 肝臟 膽汁 5 小腸 胰液
【解析】
甲圖結(jié)構(gòu):1口腔,2食道,3胃,4胰腺,5小腸,6大腸,7肛門,8唾液腺,9咽,10肝臟;乙圖:a膽囊,b小腸,c肝臟,e胰腺。
(1)化學(xué)性消化依靠消化酶的作用進(jìn)行,饅頭的主要成分是淀粉,淀粉在消化道內(nèi)被消化的過程是:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,饅頭的化學(xué)性消化是從1口腔開始的。
(2)雞蛋的主要成分是蛋白質(zhì),胃液含有胃蛋白酶,蛋白質(zhì)的初步消化在3胃。
(3)C肝臟分泌膽汁,膽汁中不含消化酶,但能對(duì)脂肪起乳化作用。
(4)5小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所的原因:小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng),約5-6米;小腸內(nèi)有許多環(huán)行皺襞和小腸絨毛,大大增加了小腸的消化和吸收面積;小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,可對(duì)脂肪、糖類、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化。
(5)肝臟分泌的膽汁暫時(shí)儲(chǔ)存在膽囊里,當(dāng)人體進(jìn)食時(shí),膽囊收縮,將膽汁排入十二指腸,然后進(jìn)入小腸,e胰腺分泌的胰液經(jīng)導(dǎo)管流入小腸,還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液,小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,可對(duì)脂肪、糖類、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化,小腸是消化的主要場(chǎng)所。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)黃豆種子在室內(nèi)器皿中萌發(fā)出的豆芽子葉為黃色,在室外沙土上明發(fā)出的子葉為綠色。老師告訴他綠色植物因葉綠體內(nèi)含葉綠素而呈綠色,小明提出葉綠素的形成會(huì)不會(huì)與光照有關(guān)呢?請(qǐng)你幫助他就這個(gè)問題展開探究。
材料用具:剪刀、遮光袋、曲別針、裝置甲(已知綠色管狀葉剪去后可再生,實(shí)驗(yàn)改用洋蔥做探究)
(1)你做出的假設(shè)是________。
(2)請(qǐng)?jiān)谘b置甲的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是________。據(jù)題干信息和預(yù)期結(jié)果,說明生物的性狀受________。
(3)據(jù)裝置甲,洋蔥進(jìn)行光合作用的器官是________;剝?nèi)⊙笫[鱗片葉時(shí)會(huì)有強(qiáng)烈的刺激性氣味,此物質(zhì)主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖。
(1)上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是_____。
A.腦 B.腎 C.肺 D.小腸
(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需_____次經(jīng)過心臟。
(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動(dòng)脈血的血管是_____。
A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥
(4)動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是_____。
A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄
(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列在生物分類中最相近、親緣關(guān)系最近的一組生物是( )
A. 雪松和桃樹 B. 大豆和根瘤菌
C. 酵母菌和乳酸菌 D. 人和;黑猩猩
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有森林的地區(qū),降雨往往比較多,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 樹林呼吸作用強(qiáng),釋放的水多
B. 樹林能遮住天空中的云,從而增加降水
C. 森林的蒸騰作用增加了大氣濕度,使云量增加
D. 以上都不對(duì)
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