Question

如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中從1到2表示的生理過程是

傳粉

．
（2）圖中的4是由圖中的2

胚珠

發(fā)育來的．
（3）在圖中5所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自

子葉

．
（4）南瓜果實(shí)圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制．若圖中為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是

DD或Dd

．
（5）請(qǐng)你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做

嫁接

．

Answer 1

分析：此題屬于讀圖分析題，綜合考查了傳粉、果實(shí)種子的形成、種子萌發(fā)的過程、基因的顯性與隱性、嫁接，據(jù)此分析解答．

解答：解：（1）植物開花后，成熟的花藥自動(dòng)裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個(gè)過程叫傳粉，因此圖中1→2發(fā)生的生理過程是傳粉．
（2）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后只有子房的繼續(xù)發(fā)育：子房發(fā)育為果實(shí)、子房壁發(fā)育為果皮、胚珠發(fā)育為種子、珠被發(fā)育為種皮、受精卵發(fā)育為胚、受精極核發(fā)育為胚乳．因此圖[4]中的種子是由[2]中的胚珠發(fā)育而來．
（3）種子萌發(fā)時(shí)消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子自身儲(chǔ)存的營養(yǎng)物質(zhì)．單子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中；雙子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中．圖中[5]表示南瓜的種子，屬于雙子葉植物的種子，其營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，所以[5]種子萌發(fā)的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子的子葉．
（4）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．南瓜果實(shí)圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制．因此DD、Dd都是圓盤形南瓜，dd為球形南瓜．若圖中[3]為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是DD或Dd（此空中間不能用“和”字）．
（5）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此想在南瓜植株上收獲黃瓜，采用的生物技術(shù)應(yīng)是嫁接．
故答案為：（1）傳粉；
（2）胚珠；
（3）子葉；
（4）DD或Dd；
（5）嫁接；

點(diǎn)評(píng)：靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題是解答此類題目的關(guān)鍵．