【題目】閱讀下面這段文字回答問(wèn)題。
如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護(hù)你平安之夜的愛(ài)犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是你熟悉的景色。春水澄碧,游魚(yú)嬉戲;梁上雙燕,春來(lái)秋去,曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。蛙鳴聲聲,流螢點(diǎn)點(diǎn),伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。
(1)文中的生物分類(各任寫(xiě)三種)
植物_________________________________________。
動(dòng)物________________________________________。
(2)影響魚(yú)生存的因素有______________因素和____________因素。
【答案】1)楊樹(shù)、柳樹(shù)、小麥、桃樹(shù)、杏樹(shù);
公雞、牛、羊、愛(ài)犬、游魚(yú)、雙燕、蛙、流螢;
(2)生物;非生物。
【解析】試題分析: (1)植物與動(dòng)物的不同點(diǎn):①、植物一般不會(huì)運(yùn)動(dòng),動(dòng)物一般都能自由運(yùn)動(dòng),(動(dòng)物出生之后為了生存要到處尋找食物);②、植物一般能進(jìn)行光合作用營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng),動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用;③、植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng) 首先無(wú)論是植物還是動(dòng)物都是從一個(gè)受精卵開(kāi)始個(gè)體發(fā)育的,④、植物從小只有營(yíng)養(yǎng)器官,生長(zhǎng)發(fā)育到一定的階段之后才開(kāi)始出現(xiàn)生殖器官(花果實(shí)種子),動(dòng)物從出生基本上就具備了后天所需要的所有器官;⑤、高等植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,動(dòng)物細(xì)胞不具有,同時(shí)高等植物的成熟細(xì)胞還有中央大液泡,有的一些植物器官里如葉片還有葉綠體。根據(jù)以上特點(diǎn)可以分為,植物:楊樹(shù)、柳樹(shù)、小麥、桃樹(shù)、杏樹(shù)等;動(dòng)物:公雞、牛、羊、愛(ài)犬、游魚(yú)、雙燕、蛙、流螢等。
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體。因此,影響魚(yú)生存的因素有非生物因素和生物因素。
考點(diǎn): 生物的分類;生物與環(huán)境的關(guān)系;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于:( )
①傳染源
②病原體
③傳播途徑
④傳染病
⑤易感人群
A. ④③①② B. ②⑤①④ C. ④⑤③② D. ④①③②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】男性的主要生殖器官是________;它的功能是產(chǎn)生_______,分泌_______:女性的主要生殖器官是________,它的功能是產(chǎn)生_______分泌____________。精子和卵細(xì)胞在________結(jié)合,胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中有“綠色水庫(kù)”之稱的是
A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
B. 池塘生態(tài)系統(tǒng)
C. 森林生態(tài)系統(tǒng)
D. 城市生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人胖還是瘦,與遺傳因素有關(guān),而與生活條件、膳食結(jié)構(gòu)、體育鍛煉無(wú)關(guān)。 (______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下兩則報(bào)道,分析回答:
(1)報(bào)道一:“生物圈Ⅱ號(hào)”建立一年多后,其中的氧氣含量大幅度下降,糧食嚴(yán)重減產(chǎn),科學(xué)家在里面無(wú)法生活。
(1)地球上所用生物與其 ______ 的總和叫生物圈。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看,糧食作物屬于 ______ ,其生長(zhǎng)受到陽(yáng)光、空氣、溫度和水等非生物因素的影響。
(3)“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗告訴我們,地球仍是我們唯一的家園.保護(hù)生物圈,人人有責(zé).作為一名學(xué)生,你會(huì)怎么做來(lái)保護(hù)我們家園? ______
報(bào)道二:1665年,科學(xué)家羅伯特虎克用自己研制的光學(xué)顯微鏡觀察軟木薄片,發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。
(1)除病毒外,生物都是由 ______ 構(gòu)成的。
(2)“軟木薄片”從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看屬于 ______ 。
(3)使用顯微鏡正確的操作順序是 ______ (請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))
A.取鏡和安放 B.觀察 C.對(duì)光 D.放置玻片標(biāo)本 E.整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】林偉是一個(gè)勤奮好學(xué)、喜歡觀察事物、積極思考問(wèn)題的七年級(jí)學(xué)生。進(jìn)入初中后,他發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一些變化,經(jīng)查閱資料他知道自己正處于青春期發(fā)育階段,而這些變化是正常的。在查閱資料的過(guò)程中他了解到人體的構(gòu)造和功能是十分復(fù)雜的:
(1)構(gòu)成人體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是___________。
(2)人與植物相比,人體所特有的結(jié)構(gòu)層次是___________。
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
(3)人每天都要攝入適量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是因?yàn)椋菏澄镏械牡鞍踪|(zhì)、脂肪、_________能為人體生命活動(dòng)提供能量,這些物質(zhì)要在人體內(nèi)經(jīng)過(guò)消化才能被吸收,而吸收的主要場(chǎng)所是____________;食物中的無(wú)機(jī)鹽、維生素雖人體對(duì)它的需要量很少,它們對(duì)人體健康卻十分重要,如人體維生素C時(shí)易患上_____________(填“夜盲癥”或“壞血病”)。
(4)林偉正處于青春期發(fā)育階段,青春期發(fā)育的顯著特征是_________突增,他發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始長(zhǎng)出胡須、出現(xiàn)喉結(jié),這是由_________分泌的雄性激素導(dǎo)致的。
(5)人體每天形成的原尿大約有150 升,但最終排出的尿液約為1.5 升,原因是全部 、絕大部分水分和部分無(wú)機(jī)鹽等被__________重新吸收。
(6)從長(zhǎng)相方面看,林偉很像他的父親,這在生物學(xué)中屬于__________現(xiàn)象。
(7)今年暑假,林偉準(zhǔn)備與自己的父母一起去青島旅游,看一看無(wú)邊無(wú)際的大海,他認(rèn)為最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋,你認(rèn)為最大的生態(tài)系統(tǒng)是________________。旅游時(shí)要注意安全和健康;小明喜歡吃綠色食品。綠色食品是指產(chǎn)自良好_____________的、無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品。在出門(mén)旅游需要攜帶一些必備藥品,如 _________________(請(qǐng)說(shuō)出一種)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】毛細(xì)血管非常重要,請(qǐng)根據(jù)下面敘述回答下列問(wèn)題:
⑴當(dāng)血液流過(guò)肺泡上的毛細(xì)血管后,血液中的氧氣的濃度將__(填“增加”或“減少”),這時(shí)的血液為__血。
⑵人進(jìn)食后,當(dāng)血液流過(guò)小腸絨毛處的毛細(xì)血管后,血液中的葡萄糖會(huì)__(填“增加”或“減少”),血液中的氧氣的濃度將__(填“增加”或“減少”),這時(shí)的血液為__血。
⑶由此可見(jiàn),毛細(xì)血管能夠與組織細(xì)胞進(jìn)行__交換。
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