【題目】下面英國科學家普利斯特利關(guān)于光合作用的著名實驗模式圖,請回答問題:
(1)他把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到甲、乙密閉的玻璃罩里,蠟燭不久就熄滅了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少。
(2)他把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里(圖丙)。他發(fā)現(xiàn)植物在一段時間內(nèi)能夠正常生活,蠟燭也沒有熄滅。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里(圖。l(fā)現(xiàn)在一段時間內(nèi)植物和小白鼠都能夠正常生活,說明綠色植物在進行時能產(chǎn)生。
(3)后來的科學實驗證明,蠟燭燃燒或動物呼吸排出的是綠色植物光合作用的原料。
(4)根據(jù)研究我們還知道,燃料燃燒、生物呼吸產(chǎn)生的氣體如果過多易引起地球的溫室效應,會給生物圈中的生物帶來生存危機,你認為治理溫室效應的有效措施是 。

【答案】
(1)氧氣
(2)光合作用;氧氣
(3)二氧化碳
(4)節(jié)能減排(植樹造林)
【解析】在密閉的玻璃罩內(nèi),點燃的蠟燭和小白鼠呼吸都要消耗氧氣,如果缺少補充,不久蠟燭就會熄滅,小白鼠也會死亡,而將植物與蠟燭和小白鼠放在一起,植物在光下能夠進行光合作用,釋放出氧氣供蠟燭燃燒和小白鼠呼吸利用,所以蠟燭不會熄滅,小白鼠也會正常生活,不過此實驗必須在光下進行,在光下,綠色植物能夠利用二氧化碳,釋放出氧氣,所以大量植樹造林可以減少大氣中二氧化碳的含量,所以答案是:(1)氧氣 (2)光合作用 氧氣 (3)二氧化碳 (4)節(jié)能減排(植樹造林) 光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程,植物的光合作用必須在光下才能進行。而植物的呼吸作用有光無光都能進行,植物和動物的呼吸作用都要消耗氧氣,放出二氧化碳。

練習冊系列答案
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【題目】有關(guān)人類的生殖發(fā)育的敘述,正確的是(

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(1)a、b表示植物的生理活動:a是 , b是
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是 , B是
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有的生物的生命活動提供了 , 而且提供了呼吸作用需要的 , 同時減少了大氣中的含量,維持了生物圈中的平衡.

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【題目】人體細胞內(nèi)的染色體,正常來源是 ( )

A. 一半來自父方、一半來自母方

B. 一半以下來自父方、一半以上來自母方

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D. 與父親相似的人,來自父方多,與母親相似的人,來自母方多

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【題目】如圖甲,智能溫室大棚能自動控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強度等條件,以滿足大棚內(nèi)作物生長發(fā)育的需求。乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率(用CO2吸收量表示)與光照強度的關(guān)系曲線。請分析回答:

(1)大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠,這些小水珠部分來自于植物的 作用。

(2)要使植物A和B都能正常生長,大棚內(nèi)光照強度至少應大于 。

(3)若不考慮溫度對呼吸作用的影響,則當光照強度為f時,單位時間內(nèi),光合作用合成的有機物是植物A (選填“多于”、“等于”或“少于”)植物B。

(4)要提高大棚內(nèi)作用的產(chǎn)量可以采取的措施有 。(寫出一點)

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【題目】有關(guān)免疫的下列敘述中,錯誤的是

A.有些免疫是人生來就有的

B.免疫是人體的一種生理功能

C.免疫不能在人出生后獲得

D.種牛痘預防天花屬于特異性免疫

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【題目】為了研究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示)。請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回 答問題;
(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之 , 這是因為氧氣是呼吸作用的
(3)在表中給處的溫度范圍內(nèi),最適于蔬菜長期儲藏的溫度是
(4)為了真實反應氧氣含量對呼吸強度變化的影響,這組實驗都必須在的條件下進行,避免 作用對測量結(jié)果的干擾。

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【題目】艾滋病是一種危害性極強的傳染病,是由感染 引起的( 。

A. 炭疽桿菌 B. 蛔蟲 C. HIV病毒 D. 感冒病毒

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