俗話說“螳螂捕蟑,黃雀在后”.它描繪了一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生產(chǎn)者是______;細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中是______.
(2)黃雀與螳螂的關(guān)系是______關(guān)系.
(3)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的吃與被吃的聯(lián)系就形成了食物鏈.那么右圖中有______條食物鏈,可表示為:______.
魔方格
(1)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物.因此,生產(chǎn)者是綠色植物.分解者包括細(xì)菌和真菌.嚴(yán)格的說是腐生細(xì)菌和真菌.還包括腐生動(dòng)物如蚯蚓和蠅的幼蟲.因此,細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者.
(2)黃雀與螳螂,黃雀吃螳螂是為了獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生存,因此,黃雀與螳螂的關(guān)系是捕食關(guān)系.
(3)食物鏈?zhǔn)窍M(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系.不包括非生物部分和分解者.因此圖中只有1條食物鏈?zhǔn)牵壕G色植物→蟬→螳螂→黃雀.
故答案為:
(1)綠色植物;分解者;
(2)捕食;
(3)1;綠色植物→蟬→螳螂→黃雀.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

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(1)生產(chǎn)者是
綠色植物
綠色植物
;細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中是
分解者
分解者

(2)黃雀與螳螂的關(guān)系是
捕食
捕食
關(guān)系.
(3)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的吃與被吃的聯(lián)系就形成了食物鏈.那么右圖中有
1
1
條食物鏈,可表示為:
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

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(1)生產(chǎn)者是___  ____;細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中是____  ___。
(2)黃雀與螳螂的關(guān)系是_______關(guān)系。
(3)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的吃與被吃的聯(lián)系就形成了食物鏈。那么右圖中有_____條食物鏈,可表示為:_____________                           ________

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧大石橋水源二中初一上學(xué)期階段檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

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(1)生產(chǎn)者是___  ____;細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中是____  ___。
(2)黃雀與螳螂的關(guān)系是_______關(guān)系。
(3)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的吃與被吃的聯(lián)系就形成了食物鏈。那么右圖中有_____條食物鏈,可表示為:_____________                           ________

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

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(1)生產(chǎn)者是___  ____;細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中是____   ___。

(2)黃雀與螳螂的關(guān)系是_______關(guān)系。

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(1)生產(chǎn)者是___  ____;細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中是____   ___。

(2)黃雀與螳螂的關(guān)系是_______關(guān)系。

(3)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的吃與被吃的聯(lián)系就形成了食物鏈。那么右圖中有_____條食物鏈,可表示為:_____________                           ________

 

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