【題目】如圖是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~; A________; B________.
(2)產(chǎn)生精子的器官是________.B的形成發(fā)生在________內(nèi).胎兒是在母體的________中發(fā)育的,并通過________從母體獲得營養(yǎng)和氧氣,同時將廢物排出.
【答案】森林古猿 受精卵 睪丸 輸卵管 子宮 胎盤和臍帶
【解析】
(1)人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,F(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。人類的進化歷程是、南方古猿、能人、直立人、智人和現(xiàn)代入。(2)由卵細(xì)胞到胎兒的過程是:卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒,以及胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的來源是通過胎盤和臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物。
(1)人類和類人猿有共同的原始祖先,就是A森林古猿,人的新生命的起點是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成的B受精卵,受精卵經(jīng)過分裂、生長、分化等,一步步發(fā)育成胎兒。
(2)產(chǎn)生精子的器官是男性的睪丸,睪丸還能分泌雄性激素。受精的過程:精子進入陰道,緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。胎兒是在母體的子宮中發(fā)育的,并通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)和氧氣,同時將廢物排出。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)圖______是動物細(xì)胞模式圖。
(2)[②]表示的結(jié)構(gòu)是_______,其功能是________________。
(3)甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是________。
(4)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[_______]。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】公園里綠樹成蔭,被人們稱為“天然氧吧”,你認(rèn)為天氣晴好時,在公園里鍛煉身體,“吸氧的最佳時間是( )
A. 凌晨2點 B. 清晨6點 C. 下午15點 D. 晚上22點
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物在生物圈中的作用,敘述不正確的是( )
A.能制造有機物
B.維持生態(tài)平衡
C.促進物質(zhì)循環(huán)
D.幫助植物傳粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的部分步驟,圖乙是顯微鏡的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的正確操作順序是:[ _______________ ]。
(2)為了看到更大的物像,應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙[___],選擇放大倍數(shù)更________(填“大”或“小”)的物鏡,此時看到的洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)目會__________(填“增多”或“減少”),顯微鏡中的視野會變_________。
(3)圖甲步驟④的操作過程中,某同學(xué)聞到刺激性氣味,具有該氣味的物質(zhì)主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____,除此結(jié)構(gòu)外,洋蔥表皮細(xì)胞有,而人口腔上皮細(xì)胞沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______。(寫一個即可)
(4)蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下,目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生___________。
(5)蓋好蓋玻片后,進行染色時應(yīng)將 _________ 滴在蓋玻片的一側(cè),另一側(cè)用吸水紙引流。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保衛(wèi)細(xì)胞的特點是
A.與葉表皮細(xì)胞相同,都不含葉綠體 B.內(nèi)含葉綠體,并能發(fā)生形態(tài)改變
C.呈多邊形 D.在表皮上單獨存在
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