科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東萊蕪卷)生物(解析版) 題型:選擇題
圖3為某種植物吸收或釋放二氧化碳的量與光照強度間的關(guān)系曲線。M點時,該植物不能進行的生理過程是
A.呼吸作用 B.蒸騰作用
C.吸收水分和無機鹽 D.光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
植物生理學(xué)家對植物的光合作用和細胞呼吸進行了大量的研究,下圖甲表示溫度對某植物CO2吸收與釋放量的影響;圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請回答下列問題:
(1)甲圖中,綠色植物光照下吸收的CO2首先在 (細胞結(jié)構(gòu))被轉(zhuǎn)化為 ,然后利用 ,在酶的催化作用下合成 。
(2)甲圖中,環(huán)境溫度為15℃時,該植物通過光合作用每小時消耗CO2 mg;與30℃條件下相比,該植物在35℃時光合作用合成有機物的量 (增加、減少或不變)。
(3)乙圖中,當外界氧濃度為5℅時和氧氣濃度為15℅時,呼吸作用的產(chǎn)物不完全相同,相同的呼吸作用產(chǎn)物產(chǎn)生部位也不完全相同,呼吸作用產(chǎn)物 在外界氧濃度為5℅時產(chǎn)生而在氧氣濃度為15℅時不產(chǎn)生;外界氧濃度為5℅時產(chǎn)生CO2的結(jié)構(gòu)是 。外界氧濃度為3℅時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值是有氧呼吸的 倍,此時呼吸作用釋放出的能量大部分 。
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東萊蕪卷)生物(帶解析) 題型:單選題
圖3為某種植物吸收或釋放二氧化碳的量與光照強度間的關(guān)系曲線。M點時,該植物不能進行的生理過程是
A.呼吸作用 | B.蒸騰作用 |
C.吸收水分和無機鹽 | D.光合作用 |
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