【題目】溫暖多雨的三四月是野生毒蘑菇﹣﹣白毒傘生長的季節(jié)，下過雨的草叢中、樹林里隨處可見它的蹤影．白毒傘在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

A. 勞動(dòng)者 B. 消費(fèi)者 C. 生產(chǎn)者 D. 分解者

【答案】D

【解析】試題分析：分解者，是對(duì)能夠把動(dòng)植物殘?bào)w的復(fù)雜有機(jī)成分分解為可供生產(chǎn)者重新利用的簡單化合物的所有異養(yǎng)生物的一個(gè)總稱，同細(xì)菌一樣，真菌也不能把無機(jī)物合成為有機(jī)物，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，蘑菇依靠伸展在土壤中的菌絲，吸收土壤中的水分和有機(jī)物等進(jìn)行腐生生活，蘑菇就是分解者．白毒傘屬于蘑菇，是真菌的一個(gè)種類，是自然中的分解者．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）遠(yuǎn)處物體反射來的光線，經(jīng)過[______]（填標(biāo)號(hào)）的折射，在[_____]（填標(biāo)號(hào)）上形成物像。

（2）青少年如果用眼不當(dāng)，會(huì)造成近視眼，可以配戴_______透鏡加以矯正。

（3）某同學(xué)看故事書時(shí)，激動(dòng)得熱淚盈眶，在此過程中，故事書中的文字先在眼內(nèi)成像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過視覺神經(jīng)傳遞到______，產(chǎn)生視覺，他在看書時(shí)，激動(dòng)地流出眼淚這一過程屬于_______反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，進(jìn)入20世紀(jì)后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳類動(dòng)物從地球上消失，造成也野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是（ ）

A. 自然災(zāi)害 B. 天敵過多 C. 動(dòng)物病害 D. 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察根尖的結(jié)構(gòu)，由根的尖端向上，結(jié)構(gòu)依次是 （ ）

A. 分生區(qū)、根冠、成熟區(qū)、伸長區(qū)

B. 根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)

C. 根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長區(qū)

D. 分生區(qū)、根冠、伸長區(qū)、成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】儲(chǔ)藏蔬菜和水果時(shí)，往往向倉庫中通入一定濃度的二氧化碳或低溫冷藏，其主要目的是

A. 降低庫內(nèi)溫度 B. 促進(jìn)庫內(nèi)氣體流動(dòng) C. 抑制呼吸作用 D. 利于有機(jī)物的積累

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開后都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象叫________。地衣是________和________共生在一起形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國北京周口店發(fā)現(xiàn)的“北京猿人”屬于（ ）

A. 智人 B. 直立人

C. 能人 D. 南方古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“植物人”是指具有呼吸和心跳，而沒有其他活動(dòng)的病人，這種病人的腦沒有受到損傷的部分是（ ）

A. 大腦 B. 中腦

C. 腦干 D. 小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示生態(tài)系統(tǒng)稱__________

（2）圖中B表示的是_________若A、B和C產(chǎn)生二氧化碳過程屬于生物的哪個(gè)生理過程__________

（3）圖中水和無機(jī)鹽主要由植物的哪個(gè)器官吸收_________；地球上的生態(tài)系統(tǒng)中產(chǎn)生氧氣最多的是___________

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同步練習(xí)冊(cè)答案