【題目】人的一生中,特別要注意坐立行姿勢(shì)的時(shí)期是( )
A.嬰兒時(shí)期 B.成年時(shí)期
C.老年時(shí)期 D.少年兒童時(shí)期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞中最重要的、并含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 細(xì)胞壁
B. 細(xì)胞膜
C. 細(xì)胞質(zhì)
D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測(cè)定。已知1mL水每升高1℃需要吸收4.2J(能量單位)的熱能。某興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
食品名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 |
質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 |
水/mL | 50 | 50 | 50 |
溫度上升/℃ | 2.2 | 1.4 | 3 |
(1)從小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是_____。
(2)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是有機(jī)物,燃燒后留下的灰燼主要是_____。
(3)為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置_____。
(4)花生種子實(shí)際所含能量一般會(huì)_____(小于/大于)測(cè)定的熱量值。排除操作不當(dāng)?shù)挠绊,產(chǎn)生這一差別的可能原因是_____(寫出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特征的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 青蛙濕潤(rùn)的皮膚里密布毛細(xì)血管,可輔助肺呼吸
B. 蜥蜴的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片,可減少水分的蒸發(fā)
C. 鳥有氣囊,在飛行時(shí)可增加氣體交換的面積
D. 沙蠶身體分節(jié),可使軀體運(yùn)動(dòng)靈活
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【題目】如圖是某健康人的體細(xì)胞內(nèi)染色體的排序圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.圖中形態(tài)差別較大的一對(duì)染色體是性染色體
B.正常情況下,此人產(chǎn)生的精子含X染色體或Y染色體
C.此人產(chǎn)生的不同類型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等
D.此人的體細(xì)胞中X染色體來自父方或母方
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)生物的過程中,利用隨處可見的廢舊物品制作各種模型,常?墒箯(fù)雜深?yuàn)W的知識(shí)變得簡(jiǎn)單直觀。在做完“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)后,某科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢舊電線設(shè)計(jì),作了如下圖所示三種血管關(guān)系的模型。
模型中,①是紅色電線,②是藍(lán)色電線,③是細(xì)銅絲。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)在這一模型中,③模擬 ,其功能是進(jìn)行 。
(2)如果用這一模型模擬體循環(huán)中的三種血管,且血流方向是①→③→②,則模型中①模擬的血管內(nèi)流
血。
(3)如果用這一模型模擬肺循環(huán)中的三種血管,且①內(nèi)流動(dòng)脈血,則血液在這三種血管中的流動(dòng)方向是 用序號(hào)和箭頭表示)。
(4)仔細(xì)推敲,該模型也還存在一些缺陷,如:與模擬的對(duì)象(即血管)相比,電線和細(xì)銅絲的內(nèi)部都不是 的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前,在世界上許多發(fā)達(dá)國家和部分發(fā)展中國家,影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染病,而是 疾病、惡性腫瘤等一些 ___、_疾病,這些疾病也常常被稱為“生活方式病”或“___”。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】陰雨天,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線弱,用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),應(yīng)選用( )
A. 大光圈、平面鏡 B. 小光圈、凹面鏡
C. 大光圈、凹面鏡 D. 小光圈、平面鏡
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