【題目】觀察是一種最基本的實(shí)驗(yàn)技能。用吸管吸取一些藍(lán)墨水，慢慢滴在魚口前方，下列現(xiàn)象中不會(huì)觀察到的是（ ）

A.藍(lán)墨水會(huì)進(jìn)入魚的口B.口和鰓蓋交替張開和閉合

C.藍(lán)墨水從鰓蓋后緣流岀來D.藍(lán)墨水從魚口進(jìn)入，然后再從口流出

【答案】D

【解析】

魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)。

魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成，水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換。把藍(lán)墨水慢慢地滴在魚口的前方，觀察藍(lán)墨水流動(dòng)的方向是水從口流入鰓，再由鰓蓋后緣流出，魚的口和鰓蓋交替張開和閉合，這是魚在進(jìn)行呼吸。不會(huì)觀察到的現(xiàn)象是藍(lán)墨水從魚口進(jìn)入，然后再從口流出。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物中，不具有社會(huì)行為的是（　　）

A.蜜蜂的群體B.白蟻的群體C.猴子的群體D.蝗蟲的群體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人的反射弧中傳出神經(jīng)受損，其他環(huán)節(jié)正常。此反射弧肌肉為效應(yīng)器，則此人（ ）

A.有感覺，能運(yùn)動(dòng)

B.失去感覺，肌肉癱瘓

C.有感覺，但肌肉癱瘓。

D.失去感覺，但能運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶機(jī)的功能相當(dāng)于一個(gè)恒溫培養(yǎng)箱，能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫。媽媽網(wǎng)購了一臺(tái)酸奶機(jī)，小靜又剛學(xué)過了細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的方法，于是興致勃勃地按下列步驟開始自制酸奶：

（1）將約1升鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰，并將酸奶機(jī)的內(nèi)膽放在開水中煮5分鐘。該步驟的目的是____________________________。

（2）將加熱后的鮮奶立即倒入煮過的內(nèi)膽中，隨即加入酸奶約100毫升。在細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)過程中，該步驟稱為______________，鮮奶相當(dāng)于______________。

（3）蓋上酸奶機(jī)的蓋子，讓內(nèi)部處于密封狀態(tài)，打開開關(guān)。小靜認(rèn)為，自己的上述操作滿足了乳酸菌繁殖所需要的基本外界條件：___________、___________、___________以及缺氧的環(huán)境（氧氣能抑制乳酸菌的繁殖），這樣的環(huán)境下乳酸菌會(huì)通過___________方式大量繁殖。

（4）8小時(shí)后打開酸奶機(jī)，小靜意外地發(fā)現(xiàn)，牛奶依然是牛奶，沒有變成酸奶。她反思了自己的操作步驟，認(rèn)為失敗的原因是_________________________________。

（5）改正錯(cuò)誤操作后，小靜果真做出了美味的酸奶，假期里你也可以試一試哦。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有 4 位同學(xué)對(duì)我國生物多樣性發(fā)表了各自的看法，其中正確的是（ ）

A.甲說：為了豐富我國的動(dòng)植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種

B.乙說：揚(yáng)子鱷是我國特有的珍稀動(dòng)物，我們可以采取就地保護(hù)的方法

C.丙說：俗話說“靠山吃山，靠水吃水”，我們可以隨意利用周圍的自然資源

D.丁說：保護(hù)生物多樣性就應(yīng)該禁止開發(fā)利用生物資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境。下列關(guān)于動(dòng)物行為敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

B.先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

C.動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的次數(shù)越少

D.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列資料，回答問題。

資料一：海南島陸地面積只有3.4萬平方公里，不到全國陸地總面積的0.5%，但已知的野生植物有4600多種，其中500余種是海南島特有的；野生動(dòng)物中，兩棲類有43余種，占全國總數(shù)的19%；爬行類116余種，占全國總數(shù)的33%；鳥類420余種占全國總數(shù)的30.7%；哺乳類112余種，占全國總數(shù)的18.6%，其他種類的動(dòng)植物資源也非常豐富。

資料二：海南島擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危的動(dòng)植物，被列入國家一、二類重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物有105種。終生生活在樹上的海南長臂猿、靈巧美麗的海南坡度鹿等，都有大自然饋贈(zèng)給海南島熱帶雨林的精靈，唯海南獨(dú)有，現(xiàn)已進(jìn)行國家級(jí)資源保護(hù)。

（1）資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的_____的多樣性。

（2）資料一中提到生物分類單位中，最基本的單位是_____。

（3）分析資料二，要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源，保護(hù)海南的生物多樣性，最為有效的措施是_____。

（4）為保護(hù)珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的_____。

（5）終生生活在樹上的海南長臂猿，用_____呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的論述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.化石為研究生物的進(jìn)化提供了重要證據(jù)

B.蚊子抗藥性的形成是因?yàn)槲孟闶刮米赢a(chǎn)生了變異

C.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿

D.生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用，導(dǎo)致了生物的進(jìn)化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如東小洋口灘涂是勺嘴鷸在全球遷徙過程中重要的停歇地之一，十幾年前它曾經(jīng)遭到嚴(yán)重人為破壞，為恢復(fù)其原狀，應(yīng)采取的正確做法是（　�。�

A.大面積圍海造田B.張網(wǎng)捕獵各種鳥類

C.大量排入生活用水D.建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)灘涂濕地生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案