【題目】下列幾種動(dòng)物中，不具有社會(huì)行為的是（　　）

A.蜜蜂的群體B.白蟻的群體C.猴子的群體D.蝗蟲的群體

【答案】D

【解析】

社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。

A．蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂之分需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，有等級(jí)現(xiàn)象，因此具有社會(huì)行為，不符合題意。

B．螞蟻的群體有明確分工的動(dòng)物群集行為，具有社會(huì)行為，不符合題意。

C．猴子群體具有嚴(yán)格的等級(jí)，有首領(lǐng)，因此具有社會(huì)行為，不符合題意。

D．蝗蟲盡管它們生活在一起，但彼此之間并沒(méi)有什么分工和等級(jí)制度等，因此不具有社群行為，符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同的是（　　）

①精子 ②卵細(xì)胞 ③血小板 ④受精卵

A.①②B.①③C.②③D.①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】港口海龜自然保護(hù)區(qū)位于廣東省惠東縣境內(nèi)，是亞洲大陸唯一的海龜自然保護(hù)區(qū)。也是南海北部大陸沿岸唯一的產(chǎn)卵場(chǎng)。下列有關(guān)建立自然保護(hù)區(qū)的敘述不正確的是（　�。�

A.建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)

B.建立自然保護(hù)區(qū)屬于易地保護(hù)

C.建立自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)生物多樣性

D.建立自然保護(hù)區(qū)不是保護(hù)生物多樣性的唯一措施

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】禽流感發(fā)生后,下列哪項(xiàng)措施屬于控制傳染源?(　　)

A. 將病禽深埋或焚燒B. 嚴(yán)禁將疫區(qū)病禽銷往外地

C. 對(duì)家禽養(yǎng)殖場(chǎng)周圍的環(huán)境進(jìn)行消毒D. 給未感染的家禽注射疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭制作甜酒時(shí)，常需往煮好的糯米中加入酒曲（內(nèi)含大量的酵母菌），并且需將釀酒的器皿密封，若遇到天氣寒冷時(shí)器皿還需采取保溫措施，據(jù)此回答：

（1）加入酒曲的目的是_____。

（2）密封的目的是使器皿中缺少_____，在此條件下_____的產(chǎn)生量將大大增加。

（3）保溫的目的是使酵母菌_____速度加快。

（4）釀好的甜酒表面有一層泡沫，這是什么氣體？_____

（5）若不將器皿密封，暴露在空氣中，酒味便淡薄些，其原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在自然界表現(xiàn)出來(lái)的各種各樣的行為，都是動(dòng)物對(duì)其周圍復(fù)雜多變的生存環(huán)境的適應(yīng)，那么人類研究動(dòng)物行為的目的是（　　）

A.只是認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人類有益的動(dòng)物

B.把有害的動(dòng)物全部消滅

C.認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人類有益的動(dòng)物，控制和防除對(duì)人類有害的動(dòng)物

D.以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自1981年，首例艾滋病在美國(guó)被發(fā)現(xiàn)以來(lái)，全球已有200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)受到艾滋病的嚴(yán)重威脅。目前我國(guó)艾滋病病毒感染人數(shù)已達(dá)100萬(wàn)。艾滋病已成為21世紀(jì)對(duì)人類健康威脅最大的傳染病之一。請(qǐng)根據(jù)已有的生物學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是這種傳染病的______。

（2）下列不屬于艾滋病傳播途徑的是______。

A．血液 B．精液 C．乳汁 D．握手

（3）不安全性行為是感染艾滋病的主要途徑。為了預(yù)防艾滋病的蔓延，我國(guó)近幾年在許多城市的公共娛樂(lè)場(chǎng)所免費(fèi)提供安全套，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的______。

（4）目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人們獲得對(duì)艾滋病的免疫力，這種免疫屬于______免疫。保衛(wèi)人體的第二道防線是指______。

（5）你認(rèn)為，在日常生活中應(yīng)該怎樣對(duì)待艾滋病患者及感染者？a______；b______；c______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病(AIDS)、肝炎、禽流感、“非洲豬瘟”疫情都是由病毒引起的。下列有關(guān)病毒的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)

B.“非洲豬瘟”病毒基本結(jié)構(gòu)與噬菌體相同

C.病毒的細(xì)胞結(jié)構(gòu)外形小，只有在電子顯微鏡下才能觀察到

D.某些病毒可被減毒后制成疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察是一種最基本的實(shí)驗(yàn)技能。用吸管吸取一些藍(lán)墨水，慢慢滴在魚口前方，下列現(xiàn)象中不會(huì)觀察到的是（ ）

A.藍(lán)墨水會(huì)進(jìn)入魚的口B.口和鰓蓋交替張開和閉合

C.藍(lán)墨水從鰓蓋后緣流岀來(lái)D.藍(lán)墨水從魚口進(jìn)入，然后再?gòu)目诹鞒?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案