下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉化學(xué)性消化的實驗，實驗結(jié)果正確的是：


  1. A.
    1變藍(lán)， 2變藍(lán)
  2. B.
    1變藍(lán)， 2不變藍(lán)
  3. C.
    1不變藍(lán)，2變藍(lán)
  4. D.
    1不變藍(lán)，2不變藍(lán)
B
1中加的清水，所以1中有淀粉，滴加碘液，會變藍(lán)，2號試管中滴加的是唾液，唾液能使淀粉發(fā)生初步消化，那么甲碘液就不會變藍(lán)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省姜堰市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：探究題

下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗：

（1）實驗第二步，2號試管中應(yīng)滴加      mL           。對照組是        號試管。
（2）隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃？                                     
（3）滴加碘酒后，       號試管呈藍(lán)色。
（4）我們進(jìn)食時細(xì)嚼慢咽，是為了使食物團(tuán)塊變小，增加食物與唾液的                ，有利于食物的消化。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省深圳市北環(huán)中學(xué)七年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：探究題

下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗：（每空1分，共6分）

（1）實驗第二步，2號試管中應(yīng)滴加______mL_________。對照組是______號試管。
（2）隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃？________________________
（3）滴加碘酒后，______號試管呈藍(lán)色。
（4）我們進(jìn)食時細(xì)嚼慢咽，是為了使食物團(tuán)塊變小，增加食物與唾液的_______________，有利于食物的消化。

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科目：初中生物 來源：2015屆廣東省深圳市七年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗：（每空1分，共6分）

（1）實驗第二步，2號試管中應(yīng)滴加______mL_________。對照組是______號試管。

（2）隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃？________________________

（3）滴加碘酒后，______號試管呈藍(lán)色。

（4）我們進(jìn)食時細(xì)嚼慢咽，是為了使食物團(tuán)塊變小，增加食物與唾液的_______________，有利于食物的消化。

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省姜堰市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗：

（1）實驗第二步，2號試管中應(yīng)滴加      mL           。對照組是        號試管。

（2）隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃？                                     

（3）滴加碘酒后，       號試管呈藍(lán)色。

（4）我們進(jìn)食時細(xì)嚼慢咽，是為了使食物團(tuán)塊變小，增加食物與唾液的                ，有利于食物的消化。

 

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科目：初中生物 來源：2014屆度江蘇徐州（聯(lián)考卷）七年級第一學(xué)期生物期中試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉化學(xué)性消化的實驗，實驗結(jié)果正確的是：

A、1變藍(lán)，  2變藍(lán)           B、1變藍(lán)，  2不變藍(lán) 

C、1不變藍(lán)，2變藍(lán)           D、1不變藍(lán)，2不變藍(lán)

 

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