【題目】酵母菌和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中都不具有（　　）
A.葉綠體
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞膜

【答案】A
【解析】解：酵母菌和動物細(xì)胞內(nèi)都無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物．必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物來生活，這種營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．故選：A
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解植物細(xì)胞(植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡)，還要掌握單細(xì)胞生物(單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為桃花結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題

（1）圖（一）桃花的結(jié)構(gòu)中，與果實和種子的形成有著直接聯(lián)系的是雄蕊和雌蕊，其中雄蕊包括__________（填序號）。

（2）從開花到結(jié)果必不可缺的兩個生理過程是傳粉和________其中圖（二）中的虛線箭頭表示的就是________過程。

（3）植物的生殖器官包括________、果實和種子。

（4）傳粉受精結(jié)束后[ ⑤ ]__________發(fā)育成果實[ ⑥ ]胚珠發(fā)育成___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人做過這樣一個實驗：把蚜蟲培養(yǎng)在連續(xù)光照的條件下，所產(chǎn)生的蚜蟲大多沒有翅；把蚜蟲培養(yǎng)在明暗交替的條件下，所產(chǎn)生的蚜蟲大多有翅。影響蚜蟲生長發(fā)育過程中是否形成翅的非生物因素主要是 （ ）

A. 溫度 B. 光照 C. 空氣 D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科技興趣小組的同學(xué)到市場上調(diào)查了解各種動物，市場人員熱情地給他們作了介紹。下列介紹中錯誤的是

A. 鯉魚能夠在水中游動自如，其前進(jìn)的動力來自軀干和尾部的擺動

B. 家兔屬于哺乳動物，其體溫恒定

C. 牛蛙屬于兩棲動物，它的幼體和成體都能水陸兩棲

D. 家鴿具有較強(qiáng)的飛行能力，其原因之一是它具有發(fā)達(dá)的胸肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉芽發(fā)育成枝條的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()

A. 植物的葉是由[①]葉原基發(fā)育而來的

B. 植物的側(cè)芽是由[③]生長點(diǎn)發(fā)育而來的

C. 植物的莖是由[②]芽軸發(fā)育而來的

D. 側(cè)芽和頂芽的結(jié)構(gòu)不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的食物網(wǎng)中除生產(chǎn)者外，哪種生物的滅絕會導(dǎo)致另一種生物隨之滅絕（）

A. 乙 B. 丙 C. 丁 D. 戊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是番茄生長發(fā)育過程示意圖請據(jù)圖回答：

（1）圖中從l→2表示的生理過程是_____，圖中3表示的生理過程是_____。圖4番茄果實是由____發(fā)育來的 。

（2）圖中5番茄種子是由__發(fā)育而成的，其消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自______。圖中1的最主要結(jié)構(gòu)是____ 。

（3）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→個體

B. 組織→器官→細(xì)胞→個體

C. 個體→器官→細(xì)胞→組織

D. 器官→組織→個體→細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞都有葉綠體（____）

A.正確 B.錯誤

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同步練習(xí)冊答案