【題目】我國特有的國家一級保護動物揚子鱷屬于爬行動物，下列哪項不是爬行動物的主要特征（ ）

A．在水中產(chǎn)卵 B．用肺呼吸 C．體表有角質鱗片或甲 D卵有堅韌的卵殼

【答案】A

【解析】

試題分析：爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物，而生活過程中需要水，A錯誤；用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化，B正確；體表覆蓋角質鱗片或甲，可以減少體內水分的散失，C正確；體內受精，卵生，外面有堅硬的卵殼保護著，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞與植物細胞的區(qū)別正確的是：

A.細胞體積一樣大 B.細胞形狀固定

C.動物細胞無細胞壁 D.植物細胞核常在細胞中央

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王剛同學在顯微鏡下觀察到一些細胞，他判斷為植物細胞。因為他觀察到了(　　)

A. 細胞壁和細胞膜

B. 細胞壁和葉綠體

C. 細胞質和細胞核

D. 細胞膜和細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生存競爭中通過激烈的競爭，適者生存，不適者被淘汰的過程，稱為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面粉主要是由小麥種子的哪一部分加工成的（ ）

A．子葉 B．胚 C．胚乳 D．種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的雙眼皮是由顯性基因（A）決定的，單眼皮是由隱性基因（a）決定的。如果一個是雙眼皮，另一個是單眼皮，他們生下了一個單眼皮的孩子。那么，他們再生一個孩子是單眼皮的可能性為

A. 0 B. 25% C. 50% D. 75%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物之所以能保持種族性狀的相對穩(wěn)定，是因為生物具有

A、遺傳和變異的特性 B．遺傳的特性

C、變異的特性 D．自然選擇的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體組織的形成過程，請據(jù)圖完成下列各題．

（1）圖中①②③表示細胞的_____過程，使細胞的數(shù)量增多，④表示細胞的_____過程，使細胞產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織．

（2）人體內的血液屬于圖中的_____組織，人的大腦皮層主要由上圖中的_____組織構成．

（3）由不同的組織按照一定的_____結合在一起構成的行使一定功能的結構，叫做_____．

（4）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習了《細菌和真菌》之后，同學們對于細菌、真菌與食品的制作產(chǎn)生了極大的興趣，生物興趣小組的學生共分為A、B兩組制作發(fā)酵食品。

（一）A組學生制作米酒，釀制過程中發(fā)現(xiàn)用等量糯米釀酒，產(chǎn)酒量卻不同，有的小組釀制失敗。為了分析原因，設計了以下實驗：

第一步

將糯米放在容器中用水浸泡一晝夜，洗凈，蒸熟，用涼開水沖淋

第二步

冷卻后放入酒曲粉末拌勻，分成三等份分別裝入大小相同的玻璃容器中，標記為甲組、乙組、丙組

第三步

分組操作

甲組

乙組

丙組

密封

密封

不密封且攪拌

第四步

恒溫處理

15℃

30℃

30℃

實驗結果

產(chǎn)酒量較低

產(chǎn)酒量較高

不產(chǎn)酒

（1）第二步處理中放入酒曲粉末相當于“培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法”中的___________。

（2）實驗共設置了________組對照實驗，若甲組和乙組為一組對照實驗，則變量為____。

（3）根據(jù)乙組與丙組的實驗結果，可以得出的結論是：_________________________。

（二）B組同學制作饅頭，他們將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉合成面團放在盆中，將盆放入溫水鍋中進行發(fā)酵，面團發(fā)酵一段時間后，取出面團，多次揉面，在室溫放置半小時，一段時間后將面團取出做成饅頭。請分析回答：

（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是______________。

（2）其中一組同學為了使面團發(fā)酵的更快，他們將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水，該組同學蒸出的饅頭不如其他組蒸出的饅頭松軟多孔。該組同學做的饅頭不松軟多孔的原因是_________________________________________________________________。

（3）同學們?yōu)榱颂骄繙囟葘湍妇挠绊�，還進行了如下實驗：在一杯溫開水中加入一大勺糖和適量酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口處，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）。

如何驗證瓶內氣體的成分？__________________________

同學們設計的實驗存在不科學的地方，請你指出。________________________________。

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