【題目】細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色單體的形成和分離分別發(fā)生在
A. 間期和前期 B. 間期和后期 C. 中期和末期
【答案】B
【解析】
細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。
在細(xì)胞分裂間期完成組成染色體的DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,形成染色單體,在細(xì)胞有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離成為染色體,向細(xì)胞兩極移動(dòng)。故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為女性生殖器官示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)卵細(xì)胞成熟后,從[ ]_________排出,由[ ]_________輸送。
(2)受精卵在[ ]_______處開(kāi)始分裂,形成胚胎并植入_______繼續(xù)發(fā)育,發(fā)育到_______周成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出,稱為________。
(3)胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育,能通過(guò)_______和臍帶從母體中獲得所需要的_________和_________;胎兒產(chǎn)生的_________等代謝廢物,也能通過(guò)該結(jié)構(gòu)經(jīng)母體排出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖回答下列問(wèn)題
(1)如圖所示:A是________;B是________; C是________。
(2)染色體存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的________中。從結(jié)構(gòu)上看,DNA分子的結(jié)構(gòu)是一個(gè)________結(jié)構(gòu),其上面有許多與遺傳特征有關(guān)的片段叫________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”.我國(guó)有關(guān)數(shù)據(jù)表明學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂,無(wú)機(jī)鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在:多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多.早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況問(wèn)題的主要原因.
(1)如圖所示,肥胖患者的飲食中________和________攝入量較正常人偏多.
(2)營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺鐵易患________病.
(3)糖類是人體最重要的能源物質(zhì),它主要從________食物中獲得.
(4)某人每天早晨刷牙時(shí),牙齦總會(huì)出血,原因是缺乏________,他應(yīng)多吃________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察分析并回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中的植物利用太陽(yáng)光能制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了其它生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的________
(2)數(shù)一數(shù),看看如圖所示食物網(wǎng)中,共有________條食物鏈.
(3)想一想,在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,昆蟲(chóng)、青蛙、蛇、鳥(niǎo)等動(dòng)物屬于________.
(4)在該食物網(wǎng)中,鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間以及貓頭鷹與田鼠之間的關(guān)系屬于________關(guān)系.
(5)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,在此生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)積累最多的生物是________.
(6)在此食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,則能量損失最多的那條食物鏈?zhǔn)?/span>________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A動(dòng)作叫做_____,B動(dòng)作叫做_____.(填“伸肘”或“屈肘”)
(2)寫出肌肉的名稱:①是_____肌,在 A中處于的狀態(tài)是_____(填“收縮”或“舒張”);②是_____肌,在 B中處于的狀態(tài)是_____(填“收縮”或“舒張”).
(3)在運(yùn)動(dòng)中骨相當(dāng)于_____,關(guān)節(jié)相當(dāng)于_____,骨骼肌提供動(dòng)力.
(4)通過(guò)分析可以看出,骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的收縮牽拉完成.因此與骨相連的肌肉總是由_____組肌肉相互配合,并且受到_____系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,曲線 X、Y、Z 分別表示食物中三類有機(jī)物在消化道中被消化的程度.其中能代表饅頭消化程度的曲線是( 。
A. X B. Y C. Z D. 無(wú)法確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”
(1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是_____。
(2)打斷“鵝頸”后,瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是_____。
(3)如圖所示的過(guò)程也可以看作一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),所控制的變量是_____(填寫字母)。
A、瓶子的大小 B、細(xì)菌的有無(wú) C、肉湯的多少
(4)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是_____。由此,提出了保存酒和牛奶的方法是_____(填寫字母)。
A、巴氏消毒法 B、腌制法 C、脫水法。
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