【題目】近年來，媒體不斷報道山洪爆發(fā)、山體滑坡現(xiàn)象。你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要是( )

A. 森林資源的過度開發(fā) B. 森林中野生動物的減少

C. 珍稀動物的濫捕、濫殺 D. 動、植物標(biāo)本的采集

【答案】A

【解析】

山洪爆發(fā)、山體滑坡現(xiàn)象是水土的流失，綠色植物可以防止水土流失。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲吃莊稼是動物的何種行為（ ）

A. 取食行為 B. 領(lǐng)域行為 C. 攻擊行為 D. 防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了更好地保護鳥類資源，各地都設(shè)立的愛鳥周。本地區(qū)愛鳥周的時間是

A. 3月的最后一周 B. 4月1日到7日

C. 4月20日到26日 D. 5月1日到7日

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年5月4日，“五月的鮮花“全國大中學(xué)生文藝匯演在央視圓滿舉行，晚會以“我們都是追夢人“為主題，以全國大中學(xué)生群體和優(yōu)秀畢業(yè)生代表為主體，以“把握時代脈博，聆聽時代聲音”為宗旨展開，各種節(jié)目精彩紛呈，充滿青春氣息。如圖是眼和耳的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）我們能看到如此精彩的節(jié)目，是因為眼球內(nèi)[_____]_____的曲度能夠調(diào)節(jié)，使外界物體形成的物像始終落在_____上。

（2）歌曲《新時代的力量》鼓舞人心，催人奮進。歌聲會刺激我們耳內(nèi)的[_____]_____，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到_____中樞，從而形成聽覺。

（3）舞蹈《萬泉河》表現(xiàn)了軍民魚水情誼深。隨著音樂的旋律，舞蹈演員一系列高難動作表現(xiàn)出極好的協(xié)調(diào)性和平衡性。人體維持動作協(xié)調(diào)和身體平衡的結(jié)構(gòu)是_____。一系列高難動作的完成需要_____系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助。

（4）晚會圓滿結(jié)束，首次擔(dān)任主持人的王俊凱激動得熱淚盈眶。這種反射必須有人類特有的_____中樞參與才可完成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎小球內(nèi)流動的液體是（ ）

A. 靜脈血 B. 尿液 C. 原尿 D. 動脈血

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【題目】原始大氣中的氣體形成簡單的有機物（如氨基酸）的條件是（ ）

A．高溫B．紫外線 C．閃電 D．以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中運載血細(xì)胞，運輸養(yǎng)料和廢物的是( )

A. 血漿 B. 紅細(xì)胞

C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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【題目】某生物興趣小組要把桃花各部分結(jié)構(gòu)按順序粘貼到白紙上做成標(biāo)本。請你告訴他們花托上各部分結(jié)構(gòu)從內(nèi)到外的著生順序

A．雌蕊、雄蕊、花冠、花萼

B．雌蕊、雄蕊、花被、花萼

C．雄蕊、雌蕊、花冠、花萼

D．雌蕊、雄蕊、花冠、花被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲探究“蝗蟲呼吸器官的位置”，設(shè)計了如圖實驗。

（1）進行實驗：取兩只大小相同的蝗蟲，將甲蝗蟲的______部浸沒在水中，胸部、腹部在水面上；將乙蝗蟲的______部浸沒在水中，頭部向上，觀察并做記錄。一段時間后觀察發(fā)現(xiàn)乙蝗蟲死掉了。

（2）得出結(jié)論：蝗蟲的呼吸器官在蝗蟲的______

（3）①該同學(xué)設(shè)計的實驗中，變量是______在實驗過程中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)昆蟲甲易從試管中滑落，他用剪刀剪去昆蟲甲的翅和足。②為什么同學(xué)們認(rèn)為他這樣做不科學(xué)？______。

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同步練習(xí)冊答案