【題目】煙草花葉病毒的生存環(huán)境是( )
A.煙草根周圍的土壤溶液 B.煙草周圍的空氣
C.腐爛的煙草葉 D.煙草的活細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是花、果實(shí)、種子的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(說(shuō)明:[]內(nèi)填數(shù)字代碼;______上填結(jié)構(gòu)名稱,[] _____全填對(duì)才得分,)
(1)圖一中雄蕊由_______________兩個(gè)部分組成(填圖中的符號(hào))。
(2)菜豆種子中新植物的幼體是胚,它是由圖二中的___________構(gòu)成的(填序號(hào))。
(3)在玉米種子縱切面上,滴加碘液后,切面上遇碘變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是圖三中[]_______。
(4)圖二在萌發(fā)過(guò)程中,[]_______生長(zhǎng)最快,首先突破種皮并發(fā)育成根。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化是指( )
A.細(xì)胞體積增大的過(guò)程
B.細(xì)胞之間相互連接的過(guò)程
C.細(xì)胞恢復(fù)分裂能力
D.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生差異的過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是吉林省重要的糧食作物,如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過(guò)程為 .
(2)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是 .
(3)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B2屬于組織,此組織的作用是 .
(4)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式.如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將A裝置(內(nèi)裝飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.
(1)向A裝置中加入適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將增加,原因是B裝置中的濃度增加.
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對(duì)B裝置進(jìn)行處理.以防止植物的 (生理過(guò)程)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量的水珠,
請(qǐng)你分析水珠主要來(lái)自植物的作用,這些水分主要通過(guò)葉片的(結(jié)構(gòu))散發(fā)出來(lái)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)分析回答:
(1)如圖的食物網(wǎng)中有多條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈_________。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生物的能量來(lái)源于_________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠的數(shù)量增多時(shí),植被并不會(huì)被破壞,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)可以通過(guò)___________能力,克服系統(tǒng)內(nèi)部的變化和外來(lái)干擾因素的影響以維持生態(tài)平衡,但是當(dāng)破壞超過(guò)了這種能力,生態(tài)系統(tǒng)將遭到破壞。
(4)為了更好的保護(hù)我們賴以生存的家園,我們應(yīng)該注意___________。
(5)細(xì)菌和真菌可以將草的枯葉和動(dòng)物的遺體、糞便分解為二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽供植物重新利用。因此,細(xì)菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________。
(6)如果將此生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物消滅,物質(zhì)循環(huán)________(填“能”或“不能”)進(jìn)行,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的作用是___________。
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