【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

A.應(yīng)激性 B.反射 C.簡單反射 D.復(fù)雜反射

【答案】B

【解析】

試題分析：反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前霧霾已成為城市標志性難題．霧霾天氣現(xiàn)象會給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟等方面造成顯著的負面影響．
（1）“霧霾”主要對人體的系統(tǒng)影響嚴重．
（2）在霧霾天用鼻呼吸，而不能用口呼吸，原因是
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤③嗅細胞接受氣味的刺激④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣
A.①③
B.②④
C.③④
D.①②
（3）為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，某校的同學在城市主干道周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如表：

組別

PM2.5（微克/立方米）

清晨
（車流量最�。�

上班時段
（車流量大）

中午
（車流量�。�

下班時段
（車流量最大）

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

在該探究實驗中，同學們將設(shè)置為該實驗的變量，而其他條件都相同．
（4）為減少實驗誤差，應(yīng)對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？ ．
（5）某小組同學將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖，請你將表格中“上班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示．根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果，可以得出的結(jié)論是車流量越大，空氣中的PM2.5的濃度 ．

（6）請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一對夫婦均為雙眼皮，他們先后生育了一兒一女，兒子為單眼皮，女兒為雙眼皮．請據(jù)此分析回答問題．
（1）在遺傳學上，人的雙眼皮和單眼皮是一對 ， 其中顯性性狀是 ．
（2）如果顯性性狀由基因A控制，隱性性狀由基因a控制，則母親的基因組成為兒子的基因組成為 ．
（3）父親體細胞中所含的性染色體是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物的呼吸結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但功能都是最大限度的吸收氧氣，排出二氧化碳．請結(jié)合下面的圖解和有關(guān)實驗分析回答問題：
（1）圖中A是最原始單細胞，一般生活在水中，能靠[]（[]內(nèi)填圖中代碼，橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱．以下均同）吸收氧氣、排出二氧化碳．
（2）在觀察B的運動時，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦其 ， 從而使其保持濕潤，維持正常的呼吸；與B相比，D有適于氣體出入身體的特有結(jié)構(gòu)[] ， 能直接從空氣中吸收氧氣．
（3）為探究E的呼吸特點，某某興趣小組利用BTB指示劑（遇二氧化碳會由藍變黃）針對E進行了如圖所示的實驗，對圖示現(xiàn)象的合理解釋是：魚的鰓是由密布的鰓結(jié)構(gòu)成，水經(jīng)過鰓絲時，能與其內(nèi)的血壓進行氣體交換，從而使 ， BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃．
（4）從圖中可以看出C、F的肺非常發(fā)達，并且上面連通著許多[] ， 從而使其每呼吸一次，能在肥力進行兩次氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料，分析回答問題：
泰山雄踞華北平原，海拔1500多米，屬暖溫氣候區(qū)，動植物資源十分豐富，現(xiàn)有種子植物約107科，蕨類植物約19屬，苔蘚植物約242種．無脊椎動物種類多、數(shù)量大，最常見的如環(huán)節(jié)類的蚯蚓、軟體類的蝸牛、節(jié)肢類的蜘蛛、蝎子、蜈蚣及各類昆蟲；脊椎動物中主要有哺乳類5目25種、鳥類34科154種、爬行類5科12種、兩棲類3科6種、魚類12科22種．其中，哺乳類中的豹、鳥類中的白鸚、黑鸚、全雕、白鶴、大鵝都是國家保護動物；兩棲類中的全線蛙，魚類中赤磷魚都則是瀕危物種．

（1）該資料直接反映了泰山生物的多樣性；為了保護泰山珍稀生物資源，保護泰山生物的多樣性，最有效的措施是 ．
（2）該資料提到的生物分類等級單位有；其中，所含生物親緣關(guān)系最近的分類等級單位是 ．
（3）下面是某同學繪制的泰山部分動物分圖解，但他對字母A、B應(yīng)表示什么結(jié)構(gòu)把握不準，請你分析圖文信息幫他完善出來，A代表、B代表；根據(jù)該分類圖解，可以推測代碼①所示動物的運動方式是；代碼②所示動物的牙齒具有的特點是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嫁接是營養(yǎng)生殖的一種。嫁接成活的關(guān)觸是將 和 的 緊密地結(jié)合在一起。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是小明在低倍鏡下觀察到的圖形，在對顯微鏡進行了一系列的操作后，他觀察到了如圖乙所示的圖形．在該過程中，小明沒有進行的操作步驟是（ ）

A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
B.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
C.調(diào)節(jié)反光鏡
D.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括

A.陽光、空氣、水 B.生產(chǎn)者、消費者和分解者

C.生物部分和非生物部分 D.植物、動物和非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖．圖二中結(jié)構(gòu)4和5處的血液分別為（ ）

A.動脈血、靜脈血
B.③動脈血、動脈血
C.靜脈血、動脈血
D.靜脈血、靜脈血

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