小陽同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌發(fā)酵知識,對“發(fā)酵現(xiàn)象”產(chǎn)生了興趣,心想:酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎?回家后做了如圖所示改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將兩個礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶,各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表。請回答下列問題:(7分)
礦泉水瓶 |
現(xiàn)象(30分鐘后) |
甲瓶 |
少量氣泡,氣球不膨大 |
乙瓶 |
大量氣泡,氣球 A |
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生的氣體是 ,表中A處的現(xiàn)象為 。
(2)甲瓶和乙瓶形成了一組 實(shí)驗(yàn),變量是 。
(3)為得到科學(xué)的結(jié)論,小陽進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是: 。
(4)如果實(shí)驗(yàn)中將乙瓶的水溫由30℃變?yōu)?0℃,會有更好的實(shí)驗(yàn)效果嗎? ,請說明理由: 。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
礦泉水瓶 | 現(xiàn)象(30分鐘后) | ||||||||||||
甲瓶 | 少量氣泡,氣球不膨大 | ||||||||||||
乙瓶 | 大量氣泡,氣球 膨大 膨大 (1)瓶中酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生的氣體是二氧化碳 二氧化碳 ,表中A處的現(xiàn)象為膨大 膨大 .(2)甲瓶和乙瓶形成了一組 對照 對照 實(shí)驗(yàn),變量是溫度 溫度 .(3)為得到科學(xué)的結(jié)論,小陽進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是: 在一定的溫度下,溫度越高,酶的活性越強(qiáng) 在一定的溫度下,溫度越高,酶的活性越強(qiáng) .(4)如果實(shí)驗(yàn)中將乙瓶的水溫由30℃變?yōu)?0℃,會有更好的實(shí)驗(yàn)效果嗎? 不 不 ,請說明理由:在高溫的情況下酶的催化作用逐漸下降. 在高溫的情況下酶的催化作用逐漸下降. .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 小陽同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌發(fā)酵知識,對“發(fā)酵現(xiàn)象”產(chǎn)生了興趣,心想:酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎?回家后做了如圖所示改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將兩個礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶,各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表。請回答下列問題:(7分)
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生的氣體是 ,表中A處的現(xiàn)象為 。 (2)甲瓶和乙瓶形成了一組 實(shí)驗(yàn),變量是 。 (3)為得到科學(xué)的結(jié)論,小陽進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是: 。 (4)如果實(shí)驗(yàn)中將乙瓶的水溫由30℃變?yōu)?0℃,會有更好的實(shí)驗(yàn)效果嗎? ,請說明理由: 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 小陽同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌發(fā)酵知識,對“發(fā)酵現(xiàn)象”產(chǎn)生了興趣,心想:酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎?回家后做了如圖所示改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將兩個礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶,各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表。請回答下列問題:(7分)
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生的氣體是 ,表中A處的現(xiàn)象為 。 (2)甲瓶和乙瓶形成了一組 實(shí)驗(yàn),變量是 。 (3)為得到科學(xué)的結(jié)論,小陽進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是: 。 (4)如果實(shí)驗(yàn)中將乙瓶的水溫由30℃變?yōu)?0℃,會有更好的實(shí)驗(yàn)效果嗎? ,請說明理由: 。
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2015屆福建泉州第三中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題 小陽同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌發(fā)酵的知識,對發(fā)酵現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,心想:酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎?回家后做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):將兩個礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶,各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表。請回答下列問題: (1)甲瓶和乙瓶形成了一組??????????? 實(shí)驗(yàn),變量是??????????? 。 (2)酵母菌和細(xì)菌同是單細(xì)胞微生物,它們的最大區(qū)別在于酵母菌具有??????????????? ,因此酵母菌比細(xì)菌高等。 (3)請舉出酵母菌在生活中的用途:?????????????????????????????????????? 。
查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |