小陽(yáng)同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌發(fā)酵的知識(shí),對(duì)發(fā)酵現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,心想:酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎?回家后做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶,各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)甲瓶和乙瓶形成了一組??????????? 實(shí)驗(yàn),變量是??????????? 。

2)酵母菌和細(xì)菌同是單細(xì)胞微生物,它們的最大區(qū)別在于酵母菌具有??????????????? ,因此酵母菌比細(xì)菌高等。

3)請(qǐng)舉出酵母菌在生活中的用途:??????????????????????????????????????

 

【答案】

1)對(duì)照?? 溫度(2)成形的細(xì)胞核(3)制作面包、饅頭

【解析】

試題分析:(1甲和乙只是溫度不同,其余條件相同,因此是對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度;

2細(xì)菌的細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和DNA,無(wú)成形的細(xì)胞核,酵母菌是單細(xì)胞真菌,細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核等,所以酵母菌和細(xì)菌相比,最大的區(qū)別是酵母菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核;

3)酵母菌可用于制作面包、饅頭,釀酒。

考點(diǎn):本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用,細(xì)菌和真菌的區(qū)別,意在考查學(xué)生對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的理解和應(yīng)用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?三明)小陽(yáng)同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌發(fā)酵知識(shí),對(duì)“發(fā)酵現(xiàn)象”產(chǎn)生了興趣,心想:酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎?回家后做了如圖所示改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶,各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          礦泉水瓶 現(xiàn)象(30分鐘后)
          甲瓶 少量氣泡,氣球不膨大
          乙瓶 大量氣泡,氣球
          膨大
          膨大
          (1)瓶中酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生的氣體是
          二氧化碳
          二氧化碳
          ,表中A處的現(xiàn)象為
          膨大
          膨大

          (2)甲瓶和乙瓶形成了一組
          對(duì)照
          對(duì)照
          實(shí)驗(yàn),變量是
          溫度
          溫度

          (3)為得到科學(xué)的結(jié)論,小陽(yáng)進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
          在一定的溫度下,溫度越高,酶的活性越強(qiáng)
          在一定的溫度下,溫度越高,酶的活性越強(qiáng)

          (4)如果實(shí)驗(yàn)中將乙瓶的水溫由30℃變?yōu)?0℃,會(huì)有更好的實(shí)驗(yàn)效果嗎?
          ,請(qǐng)說(shuō)明理由:
          在高溫的情況下酶的催化作用逐漸下降.
          在高溫的情況下酶的催化作用逐漸下降.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          小陽(yáng)同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌發(fā)酵知識(shí),對(duì)“發(fā)酵現(xiàn)象”產(chǎn)生了興趣,心想:酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎?回家后做了如圖所示改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶,各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(7分)

          礦泉水瓶
          現(xiàn)象(30分鐘后)
          甲瓶
          少量氣泡,氣球不膨大
          乙瓶
          大量氣泡,氣球  A 
           
          (1)瓶中酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生的氣體是     ,表中A處的現(xiàn)象為     。
          (2)甲瓶和乙瓶形成了一組             實(shí)驗(yàn),變量是           。
          (3)為得到科學(xué)的結(jié)論,小陽(yáng)進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
          上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:                                   。
          (4)如果實(shí)驗(yàn)中將乙瓶的水溫由30℃變?yōu)?0℃,會(huì)有更好的實(shí)驗(yàn)效果嗎?          ,請(qǐng)說(shuō)明理由:                                。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          小陽(yáng)同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌發(fā)酵知識(shí),對(duì)“發(fā)酵現(xiàn)象”產(chǎn)生了興趣,心想:酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎?回家后做了如圖所示改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶,各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(7分)

          礦泉水瓶

          現(xiàn)象(30分鐘后)

          甲瓶

          少量氣泡,氣球不膨大

          乙瓶

          大量氣泡,氣球  A 

           

           

           

           

           

           

          (1)瓶中酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生的氣體是     ,表中A處的現(xiàn)象為     

          (2)甲瓶和乙瓶形成了一組             實(shí)驗(yàn),變量是            

          (3)為得到科學(xué)的結(jié)論,小陽(yáng)進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

          上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:                                   。

          (4)如果實(shí)驗(yàn)中將乙瓶的水溫由30℃變?yōu)?0℃,會(huì)有更好的實(shí)驗(yàn)效果嗎?           ,請(qǐng)說(shuō)明理由:                                

           

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          科目:初中生物 來(lái)源:2013屆福建省寧化縣八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:探究題

          小陽(yáng)同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌發(fā)酵知識(shí),對(duì)“發(fā)酵現(xiàn)象”產(chǎn)生了興趣,心想:酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎?回家后做了如圖所示改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶,各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(7分)

          礦泉水瓶

          現(xiàn)象(30分鐘后)

          甲瓶

          少量氣泡,氣球不膨大

          乙瓶

          大量氣泡,氣球  A 

           

           

           

           

           

           

          (1)瓶中酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生的氣體是      ,表中A處的現(xiàn)象為      。

          (2)甲瓶和乙瓶形成了一組              實(shí)驗(yàn),變量是            。

          (3)為得到科學(xué)的結(jié)論,小陽(yáng)進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

          上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:                                   

          (4)如果實(shí)驗(yàn)中將乙瓶的水溫由30℃變?yōu)?0℃,會(huì)有更好的實(shí)驗(yàn)效果嗎?           ,請(qǐng)說(shuō)明理由:                                 。

           

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