【題目】生物圈中的各種生物都具備的特征是（ ）

A.具有細(xì)胞核 B.呼吸并消耗氧氣 C.繁殖后代 D.能進(jìn)行反射

【答案】C

【解析】

試題分析：生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的變異性狀，不可遺傳的是（ ）

A. 經(jīng)太空育種形成的太空椒的個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀

B. 雜交小麥產(chǎn)生的高產(chǎn)抗倒伏性狀

C. 經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀

D. “南橘北枳”的口味色澤性狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】月季與青蛙在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是否具備（ ）層次．

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D是常見的四種動(dòng)物，將下列特征與對(duì)應(yīng)動(dòng)物連線（填標(biāo)號(hào)）
①身體和附肢都分節(jié)
②前肢變成翼
③皮膚濕潤，可輔助呼吸
④體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸
① ② ③ ④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下血涂片視野圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血液的顏色主要由圖中的[]所決定．
（2）能夠穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位，吞噬病菌的是[] ．
（3）當(dāng)一個(gè)人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)后，血液中的[]數(shù)量會(huì)顯著增加．
（4）圖中的C具有和的功能．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬季季是流行性感冒多發(fā)季節(jié)，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)、拖地、噴灑消毒液，用濕布擦拭門窗桌椅。從預(yù)防傳染病的角度，這些預(yù)防措施及傳染病類型分別是（ ）

A.切斷傳播途徑 呼吸道傳染病

B．保護(hù)易感人群 呼吸道傳染病

C．保護(hù)易感人群 消化道傳染病

D．消滅病原體 消化道傳染病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖

（1）靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場所是[] ．
（2）與右心室相連的血管是肺動(dòng)脈，它們流的是血
（3）體循環(huán)終止部位是[] ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列十大家熟悉的動(dòng)物和植物，請(qǐng)根據(jù)索引鑒別，并將其代號(hào)寫在相應(yīng)的位置： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)蛋白質(zhì)消化的主要場所及最終產(chǎn)物描述正確的一項(xiàng)是 （ ）

A. 口腔 麥芽糖 B. 小腸 葡萄糖

C. 小腸 氨基酸 D. 胃 氨基酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案