【題目】老鷹的喙銳利帶鉤,由此特征推測,它的食物最有可能是( 。
A. 昆蟲 B. 野兔 C. 水藻 D. 魚、蝦
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【題目】下列各項中,沒用到科學(xué)探究常用方法的是( )
A.發(fā)起保護珍稀動植物的倡議活動
B.查閱資料,為校園內(nèi)的樹木懸掛名片
C.調(diào)查計算各班的男女生人數(shù)比例
D.仔細(xì)觀察操場上的螞蟻搬家
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【題目】下列動物中,具有社會行為的是( 。
A. 由猴王帶領(lǐng)的猴群 B. 單獨生活的老虎
C. 靠一己之力捕獵的獵豹 D. 無組織的蒼蠅群體
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【題目】河里流動的蝦,樹上鳴唱的知了,都屬于節(jié)肢動物的理由都有( )
A. 觸角 B. 發(fā)達的后肢
C. 迅速避開敵害的能力 D. 外骨骼,身體和附肢都分節(jié)
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【題目】蜥蜴的皮膚干燥又粗糙,表面覆蓋著角質(zhì)鱗片,這有利于( 。
A. 迅速爬行 B. 輔助呼吸
C. 陸地產(chǎn)卵 D. 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
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【題目】當(dāng)你在自然界暢游時,自然界的植物五彩繽紛,大自然的鳥語花香,飛禽走獸會給 你帶來無窮的樂趣與遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從 了解細(xì)胞開始。結(jié)合如圖回答:
(1)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,控制細(xì)胞生命活動的結(jié)構(gòu)是[____]_____; 可以控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[____]_____。
(2)薺菜是一種美味的野菜。用薺菜做餃子餡時,人們習(xí)慣先把 它切成小塊,撒上鹽再剁碎,然后用籠布包上用力擰去大量的水。這 種做法是不科學(xué)的,因為擰出的液體主要是薺菜細(xì)胞結(jié)構(gòu)[____]中的____,其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)。
(3)動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,少了液泡、[____]_____和[____]_____等結(jié)構(gòu)。
(4)一棵樹苗能夠由小長大,是由于細(xì)胞體積_____和細(xì)胞數(shù)量_____的結(jié)果。
(5)小鳥能在藍(lán)天下自由飛翔,需要消耗千千萬萬個細(xì)胞中有機物分解所釋放的_____。
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【題目】近幾年,人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法處理城鄉(xiāng)公共綠地上大量枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過程中,細(xì)菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學(xué)在老師的幫助下開展了“細(xì)菌對落葉的分解作用”的實驗研究,實驗方案及實驗現(xiàn)象如表所示:
組別 | 實驗材料及數(shù)量 | 實驗材料處理 | 控制條件 | 實驗現(xiàn)象 |
甲組 | 形狀,大小相似的楊樹落葉10片 | ①清洗,滅菌②置于無菌環(huán)境 | 適宜的溫度、濕度 | 一周后楊樹葉無變化 |
乙組 | 同甲組 | ①清洗,滅菌②接種細(xì)菌③置于無菌環(huán)境 | A | 一周后楊樹葉出現(xiàn)腐爛 |
根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)該興趣小組同學(xué)提出的問題是______。
(2)補充實驗記錄表:表中A處填寫的內(nèi)容是______。
(3)該實驗的變量是_____, 實驗時取10片楊樹葉,而不是1片,目的是_____。
(4)通過該實驗得出的結(jié)論是_____。
(5)細(xì)菌屬于原核生物,它和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的_____。細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)沒有______,只能利用現(xiàn)成的在機物生活,常常作為分解者參與自然界的_____。
(6)垃圾分類關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境。生活中,我們用過的礦泉水瓶和廢紙張應(yīng)投入如圖中的_____(填序號)垃圾箱里。
(7)我市正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,作為市民,你可以做點什么(最少答一點)?_____。
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【題目】下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標(biāo)本,看到血細(xì)胞數(shù)目最多的一組是( 。
A. 目鏡﹣﹣5×,物鏡﹣﹣10× B. 目鏡﹣﹣5×,物鏡﹣﹣40×
C. 目鏡﹣﹣10×,物鏡﹣﹣10× D. 目鏡﹣﹣10×,物鏡﹣﹣40×
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