【題目】在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程中，滴加生理鹽水（0.9%）的目的是（ ）

A. 清洗細胞

B. 給細胞染色，方便觀察

C. 防止細胞核死亡

D. 維持細胞的原有形態(tài)

【答案】D

【解析】試題分析：在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片上滴一滴濃度為0．9%的生理鹽水，由于0．9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致，故可以維持細胞的正常形態(tài)，不至于細胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人的心臟結(jié)構(gòu)示意圖，其中的“→”表示血液流動方向，請據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中可以看出，心臟的四個腔中肌肉壁最厚的[ ]________；心臟具有這樣的結(jié)構(gòu)特點，意義是__________________。

（2）如圖中“→”所示，血液能從結(jié)構(gòu)[1]內(nèi)流入結(jié)構(gòu)[3]、從結(jié)構(gòu)[3]內(nèi)流入結(jié)構(gòu)[6]，并且不會倒流，這主要與位于[1]與[3]之間的__________________和位于[3]與[6] 之間的__________________密切相關(guān)，因為上述兩種結(jié)構(gòu)都只能朝一個方向開，另外，在人體的__________血管中也有具上述特點和功能的結(jié)構(gòu)。

（3）在人的心臟四腔中，流動脈血的空腔是_________、流靜脈血的空腔是_________（用圖中代碼回答）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物屬于脊椎動物的一組是 （ ）。

A. 青蛙、蚯蚓、河蟹 B. 家鴿、家兔、鯽魚

C. 鼠、蝴蝶、蝸牛 D. 蝗蟲、家蠶、蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楚漢相爭末期，漢王劉邦派謀士在項王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項王必死于此地”幾個字，項王因此被攻破心理防線。在這一事件中，漢王的謀士主要利用了螞蟻的（ ）

A. 學(xué)習(xí)行為 B. 社群行為 C. 取食行為 D. 領(lǐng)域行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于揚子鱷特征的敘述，不正確的是

A. 在水中產(chǎn)卵

B. 卵表面有堅硬的卵殼

C. 體表有角質(zhì)鱗片

D. 用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果將新鮮的菠菜在清水中泡10分鐘，水不會變綠；但如果將新鮮的菠菜用沸水煮10分鐘，則發(fā)現(xiàn)水變綠了，這是因為細胞的哪一結(jié)構(gòu)被破壞了

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì) D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)的研究進入到分子生物學(xué)階段，具有里程碑意義的事件是

A. 細胞學(xué)說的建立 B. 血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)

C. 生物進化論的提出 D. DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上生活著多種多樣的生物，生物的多樣性包括

A. 植物多樣性、動物多樣性、微生物多樣性

B. 物種多樣性、環(huán)境多樣性、數(shù)量多樣性

C. 物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D. 物種多樣性、遺傳多樣性、植物多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各種動物都以各自獨特的方式適應(yīng)環(huán)境，下列選項中錯誤的是（ ）

A. 蚯蚓﹣細長柔軟，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

B. 蝗蟲﹣﹣有外骨骼防止水分蒸發(fā)

C. 鯽魚﹣用鰓呼吸，鰭游泳

D. 家鴿﹣前肢特化成翼，骨中空，身體內(nèi)有氣囊

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同步練習(xí)冊答案