【題目】線(xiàn)形動(dòng)物都是寄生的。（ ）

【答案】錯(cuò)

【解析】試題分析：線(xiàn)形動(dòng)物有寄生生活的，但并不是所有的線(xiàn)形動(dòng)物都進(jìn)行寄生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)貓的家庭中，它們彼此之間各有相同和不同的特征，說(shuō)明存在著（　）

A. 遺傳現(xiàn)象

B. 變異現(xiàn)象

C. 遺傳和變異現(xiàn)象

D. 生殖現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體的下列細(xì)胞中．沒(méi)有染色體存在的是（　�。�

A. 卵細(xì)胞

B. 心肌細(xì)胞

C. 白細(xì)胞

D. 成熟的紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列概念的邏輯關(guān)系與如圖相符的是（　　）

A. 依次是根、器官、綠色開(kāi)花植物、植物

B. 依次是基因、DNA，染色體、細(xì)胞核

C. 依次是腦干、腦、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)

D. 依次是腎小囊、腎小球、腎單位、腎臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一至圖四是某同學(xué)制作并觀(guān)察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖一中制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是c→a→d→b

B. 圖二中③將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開(kāi)來(lái)，使細(xì)胞有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

C. 若該同學(xué)在顯微鏡下看到如圖三所示的視野，則說(shuō)明在制作臨時(shí)裝片時(shí)，圖一中步驟d操作不當(dāng)

D. 若該同學(xué)在顯微鏡視野中看到圖四甲，要從圖四甲變成圖四乙，需先將臨時(shí)裝片向右上方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺(jué)到有甜味，這是為什么呢？某同學(xué)猜測(cè)，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期結(jié)束返校后，他做了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑、做成漿糊并振蕩，分成2等份。將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。

Ⅱ：取2只潔凈試管，分別編號(hào)為①、②，做如下處理：（如圖）

（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩，這是為了摸擬_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是觀(guān)察_____的消化作用。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中，[1]號(hào)試管中顏色_____，原因是_____。[2]號(hào)試管漿糊顏色_____，原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是

A. 如果M表示肺，a表示肺動(dòng)脈，那么b中的氧氣會(huì)增加

B. 如果a表不入球小動(dòng)脈，b表示出球小動(dòng)脈，那么b血管中流靜脈血

C. 如果M表示小腸，a、b代表與M相連的血管，那么b中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳會(huì)增加

D. 如果該圖表示反射弧的一部分，且a表示傳入神經(jīng)，b表示傳出神經(jīng)，那么M是神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體主要是由______和______組成的，其中______是主要的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來(lái)自父親，一半來(lái)自母方。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案