【題目】胚胎發(fā)育的場所是（ ）

A. 卵巢 B. 子宮 C. 輸卵管 D. 陰道

【答案】B

【解析】精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，一個精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵。受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢移動到子宮，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕。胚泡中細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài)。胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物。一般懷孕到第40周，胎兒發(fā)育成熟。成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出，這個過程叫分娩。可見，人體胚胎發(fā)育的主要場所是子宮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把精子輸送到體外的結(jié)構(gòu)是

A. 輸精管 B. 精囊腺 C. 輸精管和附睪 D. 附睪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞之間在大小、形態(tài)、功能上都有很大的差異，這是（）
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果
B.細(xì)胞生長的結(jié)果
C.細(xì)胞分化的結(jié)果
D.細(xì)胞衰老的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體發(fā)育的整個過程的起點是（ ）

A. 受精卵 B. 胎兒 C. 嬰兒 D. 卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體最大的腺體是

A．唾液腺 B．胰腺 C．甲狀腺 D．肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：

材料1：俗話說得好：“種瓜得瓜，種豆得豆�！薄褒埳�，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞。”

材料2：新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱。有人將其引入到其他地方種植，其果實的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低。

材料3：科學(xué)工作者將高產(chǎn)易倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥作親本進(jìn)行雜交。后代中出現(xiàn)了高產(chǎn)抗倒伏和低產(chǎn)易倒伏兩種與親本不同的新類型。

（1）材料一所描述的現(xiàn)象叫做________。

（2）吐魯番的葡萄在其他地方種植品質(zhì)降低的變異與高產(chǎn)抗倒伏和低產(chǎn)易倒伏的變異相比較，前者

是________變異，后者是________變異。引起這兩種變異的根本原因是后者涉及到________的改變。

（3）假如不考慮小麥倒伏性狀的遺傳，只考慮小麥產(chǎn)量的遺傳，小麥產(chǎn)量由A，a控制。讓純種的高產(chǎn)小麥與純種的低產(chǎn)小麥雜交，子一代均為高產(chǎn)小麥；若再使子一代之間交配，則子二代產(chǎn)生的高產(chǎn)小麥和低產(chǎn)小麥的比例為________；若使子一代的高產(chǎn)小麥與低產(chǎn)小麥雜交，產(chǎn)生的后代中高產(chǎn)小麥的基因組成為________，其所占后代總數(shù)的比例為________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體細(xì)胞形成某些結(jié)構(gòu)層次的生理過程，請分析回答問題：

（1）圖中A過程表示細(xì)胞的___過程，在該過程中，細(xì)胞核內(nèi)的___先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個新細(xì)胞中．

（2）動物細(xì)胞在A過程中不同于植物細(xì)胞的顯著特點是___．

（3）B表示細(xì)胞___的過程，該過程的結(jié)果是形成___．

（4）人體中的胃屬___結(jié)構(gòu)層次；與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有___．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位
B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C.③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
D.④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時，B為氧氣，則A為 ， C為 ．
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的作用．在此作用過程中，B為參與了生物圈的水循環(huán)．
（3）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行種生理作用．
（4）圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的；光合作用制造的有機(jī)物通過（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運輸?shù)街参矬w的各個部位．

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同步練習(xí)冊答案