【題目】用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)量最少的顯微鏡是
顯微鏡序號(hào) | A | B | C | D |
目鏡 | 5× | 10× | 15× | 20× |
物鏡 | 8× | 40× | 10× | 45× |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某生物興趣小組所做的“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?/span>
2號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?/span>
3號(hào)試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌.
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭顏色的變化
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管不變色,而2號(hào)、3號(hào)試管可能變成色.
(2)1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 .
(3)淀粉的消化從開(kāi)始.
(4)2號(hào)試管的現(xiàn)象說(shuō)明,饅頭在口腔中的變化與有關(guān)
(5)饅頭的主要成分是淀粉,它最終在中(填場(chǎng)所)被消化成而被人體吸收.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于食物鏈“野草→食草昆蟲(chóng)→雞→人”的敘述,正確的是( )
A.人是生產(chǎn)者 B.昆蟲(chóng)、雞和人都是消費(fèi)者
C.人的能量最終來(lái)自雞 D.這條食物鏈組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成部分的是( )
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B.分解者 C.陽(yáng)光、空氣和水 D.食物鏈和食物網(wǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,①②③④表示心臟的腔室,⑤⑥⑦⑧表示與心臟相連的血管,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的①指的是_____,內(nèi)流______血。圖中③所指的是_____,內(nèi)流_____血,⑤指的是_____,內(nèi)有防止血液倒流的_________瓣。
(2)血液由②射出,流經(jīng)⑤.E.F.⑥到③的循環(huán)途經(jīng)叫_______;E到F,________氣體增加,___________氣體減少。
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是_______血變_______血。
(4)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是【】_______,它是_______循環(huán)的起點(diǎn),與它相連的是最粗大的血管【】___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年10月,我國(guó)華北5省發(fā)生嚴(yán)重霧霾污染事件,新聞媒體聚焦了霧霾及空氣污染的深度調(diào)查,霧霾中PM2.5顆粒物能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,嚴(yán)重危害人體健康,如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)吸入氣體有清潔,濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是【__】鼻。
(2)痰是由【】_____和【】_____內(nèi)表面的黏膜所分泌的黏液黏著的灰塵和細(xì)菌等組成,因此不能___________。
(3)肺部進(jìn)行氣體交換的功能基本單位是_____,它的壁
由____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有包繞著豐富的_________,
適于與_________之間進(jìn)行氣體交換。
(4)在霧霾嚴(yán)重的天氣出行,戴口罩______(能/不能)過(guò)濾污染的空氣,說(shuō)明呼吸道對(duì)空氣的處理能力是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是在顯微鏡下看到的人血涂片的情況,分析回答:
(1)圖中A所示的細(xì)胞為___________細(xì)胞,其主要功能是運(yùn)輸 。
(2)圖中C所示的細(xì)胞體積最大,且與A所示細(xì)胞相比細(xì)胞中有 ,故該細(xì)跑是______________細(xì)胞。
(3)小明的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是圖中標(biāo)號(hào)[ ]所示的結(jié)構(gòu),叫血小板。
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