【題目】胎兒體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,排出體外的途徑是

A羊水      B肛門     C鼻腔     D胎盤

【答案】D

【解析】

試題受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的,受精卵經(jīng)形成,就開始進(jìn)行細(xì)胞分裂,及發(fā)育到胚胎初期,受精卵還沒有結(jié)構(gòu)與母體相連,故營養(yǎng)是都由卵細(xì)胞內(nèi)的卵黃提供的,當(dāng)受精卵發(fā)育成胎兒后,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的氧和營養(yǎng)物質(zhì),胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤由母體排出的,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤起從母體的陰道排出,即分娩,因此胚胎發(fā)育時(shí)通過胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣胚胎發(fā)育產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也是通過它由母體排出的,所以此題答案為D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腔腸動物與扁形動物的共同特征是( 。

A. 有口有肛門 B. 有口無肛門 C. 輻射對稱 D. 兩側(cè)對稱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物圈的描述錯誤的是(  )

A. 地球上所有生物的總稱

B. 它包括海平面以下11000米和海平面以上10000米的范圍

C. 它包括大氣圈的下層,整個(gè)水圈,以及巖石圈的上層

D. 包括陸地、濕地、海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲一生會有蛻皮現(xiàn)象,這種“皮”是什么?(  )

A. 外套膜 B. C. 皮膚 D. 外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

1_____圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu),_____圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

2)動物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[_____]_____、[_____]_____[_____]_____

3)結(jié)構(gòu)[_____]_____能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機(jī)物中。

4)②和⑦控制著生物的__________,其中含有的遺傳物質(zhì)是_____。

5)在細(xì)胞分裂時(shí),②和⑦的變化是染色體進(jìn)行_____,然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)_____,以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人拿到燙手的饅頭時(shí),在完成縮手反射后,會感覺到燙。那么,產(chǎn)生“燙”這種感覺的神經(jīng)中樞位于 ( )

A. 脊髓 B. 小腦

C. 腦干 D. 大腦皮層

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若圖中的 a、b 分別代表蕨和西瓜兩種植物,陰影部分代表它們之間的共同點(diǎn).則下列選項(xiàng)中不屬于陰影部分的是( )

A.由細(xì)胞構(gòu)成

B.能進(jìn)行光合作用

C.有根、莖和葉的分化

D.能利用種子繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面的四種植物的種子萌發(fā)時(shí),胚根發(fā)育成根,突破果皮、種皮而入土的是( )

A. 菜豆 B. 玉米 C. 花生 D. 黃豆

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【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. A是生產(chǎn)者,能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

B. B是消費(fèi)者,和A存在捕食關(guān)系

C. C是分解者,對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用

D. A、B、C共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

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