【題目】在雨季,我國南方農(nóng)民常將未晾干的水稻種子堆成堆且蓋上塑料膜.一段時間后,將手插入谷堆,會感到燙手,這主要是因為( 。

A. 潮濕的種子有蒸騰作用

B. 缺乏氧氣,種子無法呼吸

C. 種子的光合作用,儲存了許多能量

D. 潮濕的種子呼吸作用強(qiáng),產(chǎn)生的熱量無法散失

【答案】D

【解析】植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物,釋放能量,而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱,潮濕的水稻種子含水量多,呼吸作用旺盛,釋放了大量的能量,堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,甚至腐爛,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次.請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)此植物體由小長大的過程中,與其細(xì)胞___________密切相關(guān).

(2)圖甲細(xì)胞在[a]過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_______________ , 從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_________一樣多.

(3)[b]過程叫做_________ , 所形成圖丙的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上屬于_______________

(4)圖丁所示的葉屬于器官,其葉片結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是________細(xì)胞和_______________細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示春季晴天某蔬菜大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線,假設(shè)6時日出、19時日落.請回答下列問題:

(1)大棚內(nèi)CO2濃度變化的主要原因是由于大棚內(nèi)蔬菜的光合作用和________

(2)空氣中的氧氣來源于植物的光合作用,請你推測,一晝夜空氣中氧氣濃度最低的時刻位于圖中的________點。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是顯微鏡下觀察人血圖片的一個視野圖(④指血漿),下列說法正確的是( )

A. ①數(shù)量最多,具有運輸氧的功能

B. ②數(shù)量過少時,會造成人體貧血

C. ③形狀不規(guī)則,能夠吞噬病菌

D. 血液的顏色主要取決于④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是

A一片森林 B海洋生態(tài)系統(tǒng)

C森林里所有的動物 D一塊草地

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水淹后的植物表現(xiàn)出缺水癥狀,原因是( 。

A. 植物蒸騰作用太強(qiáng)烈

B. 水太多,把部分根泡爛了,吸水力下降

C. 根部缺氧呼吸作用減弱,影響根的生命活動

D. 水溶液濃度太小,影響了根對水的吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:

1)觀察AB、C的發(fā)育過程,可以看出,它們在由 發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的 和差異很大,稱這種發(fā)育過程為 。其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過程為 。

2D、E顯示的生殖方式分別是 、 ,尤其是后者大大提高了后代的成活率。

3)對比A、BC、DEF的生殖方式,F屬于 生殖,F圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的 緊密結(jié)合。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被譽(yù)為雜交水稻之父的是

A李時珍 B司馬遷 C袁隆平 D達(dá)爾文

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步,我國南方多地建立了如圖所示的“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),可獲得水稻、蠶絲、魚大豐收。據(jù)圖回答下列問題:

1)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_____,桑樹與蠶是_____關(guān)系。

2)通過建立沼氣池,利用甲烷細(xì)菌分解蠶糞,促進(jìn)此生態(tài)系統(tǒng)的__________。

3)一些有毒物質(zhì),如鉛、汞等一旦進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),通過食物鏈的不斷積累,在_____體內(nèi)含量最多。

4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,“;~塘”生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力弱,穩(wěn)定性較差,主要原因是_____。

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同步練習(xí)冊答案