【題目】有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)動(dòng)物在草叢中行走時(shí)，身上常被粘上一些帶刺的“針”，動(dòng)物在這一過程中起的作用是（ ）

A．毀壞了鬼針草 B．幫助鬼針草傳播種子

C．貯存了食物 D．調(diào)節(jié)了生態(tài)平衡

【答案】B

【解析】

試題分析：自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。植物的果實(shí)和種子的傳播途徑很多，各種植物傳播種子都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)。這正體現(xiàn)了植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的。如，有些植物的果實(shí)表面有刺毛或黏液，能夠黏附在動(dòng)物的體表傳播；有些植物的果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能夠誘使動(dòng)物來吃，果實(shí)被吃下后，不少種子能夠隨糞便排出而傳播。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?cè)趧?dòng)物園中所看到的長頸鹿，頸都是很長的。請(qǐng)根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論，對(duì)其作出正確的解釋是什么的結(jié)果（ ）

A．生物遺傳 B．自然選擇 C．生物變異 D．生物適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段較長的時(shí)間內(nèi)保持動(dòng)態(tài)平衡，其主要原因是（ ）

A．能量的增減隨季節(jié)波動(dòng)

B．具有復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

C．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)反復(fù)進(jìn)行

D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)旁系血親之間禁止結(jié)婚．其理論依據(jù)是（ ）

A．人類的遺傳病都是由隱性基因控制的

B．他們之間結(jié)婚，其后代必然患遺傳病

C．他們之間結(jié)婚，其后代患遺傳病的可能性較大

D．他們之間結(jié)婚，1/4的后代可能患遺傳病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，從而獲得新品種。其原理是：射線或藥物

A、使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 B、直接改變了農(nóng)作物的某些性狀

C、改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分 D、淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析資料, 回答相關(guān)問題。

資料一: 2014年春季, 手足口病卷土重來, 該病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染病, 而且易感人群不再局限為幼兒, 已成年患者的不斷出現(xiàn), 使得手足口病再次引發(fā)人們的關(guān)注。

資料二:近年來, 越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物, 這為狂犬病傳播帶來隱患。我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢�？袢』颊咭坏┌l(fā)病幾乎全部死亡。專家提醒: 如寵物咬傷, 應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗。

資料三: 幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流, 因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制, 而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患病。

(1) 從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看, 患有手足口病的兒童屬于 。學(xué)校會(huì)勸患有手足口病的兒童回家治療, 這在傳播病的預(yù)防措施上屬于 。

(2) 從免疫的角度來看, 注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于 ; 接種疫苗的人獲得的免疫是 免疫, 這屬于人體免疫的第 道防線。

(3) 使用抗生素治療手足口病、狂犬病或甲流效果都不顯著, 主要是因?yàn)橐l(fā)此類傳播病的病原體是 。

(4) 手足口病具有傳染性和流行性的特點(diǎn), 請(qǐng)你寫出一條預(yù)防措施 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在醫(yī)院里的病人，特別是比較虛弱不能進(jìn)食的病人，往往被醫(yī)生安排打葡萄糖點(diǎn)滴：

（1）打點(diǎn)滴的目的是使人體細(xì)胞及時(shí)獲得哪種物質(zhì)______；這種物質(zhì)屬于______（有機(jī)物、無機(jī)物

（2）上述物質(zhì)中儲(chǔ)存有大量的能量，人體細(xì)胞通過______這種能量轉(zhuǎn)換器將能量釋放出來，作為生命活動(dòng)所需的動(dòng)力．

（3）在植物細(xì)胞中也含有這種物質(zhì)，儲(chǔ)存于其中的化學(xué)能是由______轉(zhuǎn)變而來的，這種能量的轉(zhuǎn)變是由植物細(xì)胞中的__________來實(shí)現(xiàn)的，它存在于細(xì)胞的__________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞。其原理主要是依據(jù)

A．細(xì)胞的分化 B．細(xì)胞的衰老

C．細(xì)胞的分裂 D．細(xì)胞的生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在室外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到 奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的方呢？后經(jīng)過長期觀察，小明推測：鼠婦怕光。他捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的推測是否正確：

①用硬紙板制成一個(gè)長方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理。

②將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向：是移到黑暗的一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）小明提出的問題是：______________________ ？

（2）該實(shí)驗(yàn)中，要控制的變量是 _______。小明把紙盒一端做成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是起 _________作用；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槿绻菢拥脑�，探究過程中________。

（4）實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)如何處理鼠婦？_______________________。

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