【題目】生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí)，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）用試管①和試管②進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)組是　_________，該生物興趣小組要探究的問(wèn)題是____________________________________ ．

（2）37℃水浴恒溫模擬的是　_________．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：試管①不變藍(lán)，試管②　_________　，據(jù)此可以得出的結(jié)論是__________�。�

（4）如果要進(jìn)一步探究胃液對(duì)淀粉是否具有消化作用，需要設(shè)置試管③，該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為：淀粉糊2毫升+　_________�。�

【答案】 ① 唾液能消化淀粉嗎 人體口腔溫度 變藍(lán) 唾液能消化淀粉 2ml胃液

【解析】試題分析：（1）用試管①和試管②進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)組是①，對(duì)照組是②．探究的問(wèn)題是淀粉的消化是否需要唾液的參與？

（2）酶的活性受溫度的影響，高溫和低溫都會(huì)使酶的活性受到抑制；在人體內(nèi)酶的活性最高，在37℃左右酶的催化作用最強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將裝置放在37℃的水中進(jìn)行水�。�

（3）淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)．①號(hào)試管不變藍(lán)，因?yàn)橥僖褐泻型僖旱矸勖�，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖．

（4）如果要進(jìn)一步探究胃液對(duì)淀粉是否具有消化作用，需要設(shè)置試管③，該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為：淀粉糊2毫升+胃液2毫升，③和②形成對(duì)照．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在森林古猿進(jìn)化到人類的過(guò)程中，最關(guān)鍵的是 （ ）

A. 直立行走 B. 使用天然火 C. 產(chǎn)生語(yǔ)言 D. 人工取火

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【題目】下表中的數(shù)據(jù)是某正常人原尿和尿液的樣本，下圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)所給圖表分析回答下列問(wèn)題：

（1）①內(nèi)的液體是______________；；樣本A是通過(guò)②的濾過(guò)作用形成并存在于圖中的[ ]___________內(nèi)。

（2）從表中分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，樣本B的主要成分和樣本A的相比，樣本B不含有蛋白質(zhì)和__________，其原因是在⑥處發(fā)生了_______________作用。從表中數(shù)據(jù)中反映出，排尿主要排出了___________、________________、_______________等廢物。

（3）若此人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，可能是因?yàn)榇巳四I單位中的[ ]_______________發(fā)生了病變。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪條食物鏈符合生物學(xué)原理（　　）

A. 蛇←田鼠→鷹 B. 植物→蚜蟲→瓢蟲

C. 蘑菇→松鼠→狐貍 D. 草←野兔←狼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文創(chuàng)立物種起源和生物進(jìn)化的理論。（）

A. 正確 B. 錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）___________圖是狼的牙齒．

（2）與狼的牙齒相比，兔的牙齒沒有_______的分化，這是與其吃植物性食物相適應(yīng)的．

（3）狼和兔均屬于哺乳動(dòng)物，它們的生殖特征是______________________．

（4）與哺乳動(dòng)物不同的是，鳥用堅(jiān)硬的_____________啄取食物．

（5）動(dòng)物在生物圈中的作用是：（a）維持生態(tài)平衡，（b）幫助植物傳份和傳播種子，（c）____________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“山清水秀” “窮山惡水”，這兩個(gè)詞說(shuō)明了（ ）

A.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) B.生物對(duì)環(huán)境的影響

C.生物對(duì)環(huán)境的不適應(yīng) D.生物對(duì)環(huán)境無(wú)影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)近年來(lái)每年造成死亡的交通事故中，50%以上都與酒駕有關(guān)。因此全國(guó)各地管理部門不斷地加大對(duì)酒駕的處罰力度，但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車上路。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和下列圖示回答問(wèn)題：

（1）公路上，一輛汽車行駛時(shí)左右擺動(dòng)，值勤交警發(fā)現(xiàn)異常，果斷攔下該車。該車進(jìn)入交警的視線，在交警的眼球形成影像的部位是_____。由于酒精麻痹了中樞神經(jīng)系統(tǒng)的_____，醉酒者表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，開車不穩(wěn)。

（2）當(dāng)交警向司機(jī)詢問(wèn)情況時(shí)，做出敬禮動(dòng)作，使肱二頭肌處于_____（填收縮／舒張）狀態(tài)。對(duì)醉駕者一般采用吹氣實(shí)驗(yàn)法檢測(cè)醉駕程度，吹氣時(shí)，醉酒者的肋間外肌和膈肌處于舒張狀態(tài)，使胸廓容積_____完成吹氣。

（3）某學(xué)生在酒駕事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人立刻縮手。完成縮手反射（圖甲）的低級(jí)神經(jīng)中樞是[ ]_____。

（4）血液中的酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動(dòng)，最先進(jìn)入乙圖心臟中的_____（填名稱）。當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，丁圖所示為_____濃度變化曲線圖，這個(gè)變化發(fā)生在丙圖中的部位_____（填字母），此處進(jìn)行的生理活動(dòng)是_____作用。

（5）丙圖中腎單位的結(jié)構(gòu)特征是毛細(xì)血管豐富，上皮組織僅有一層細(xì)胞，這都是與它們的功能相適應(yīng)的。人體中還有其他類似結(jié)構(gòu)，請(qǐng)?jiān)嚺e一例_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地采用人工浮床（如圖）治理水體污染，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 植物通過(guò)根尖分生區(qū)吸收含氮、磷等元素的污染物，凈化水體

B. 植物根系上吸附的細(xì)菌、真菌，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

C. 圖中包括一條食物鏈：植物→食草魚→野鴨

D. 人工浮床通過(guò)遮擋陽(yáng)光，抑制浮游藻類的生長(zhǎng)繁殖，能防止水華

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