【題目】以下對各類脊椎動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能敘述正確的是( )
A.兩棲動(dòng)物的幼體既能生活在水中,也能生活在陸地上
B.爬行動(dòng)物體溫恒定,能適應(yīng)陸地生活
C.鳥飛行時(shí)在肺和氣囊內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換
D.受精鳥卵的胚盤是已經(jīng)發(fā)育的幼小胚胎
【答案】D
【解析】
(1)兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸。
(2)爬行動(dòng)物的特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生。
(3)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。
A.兩棲動(dòng)物的幼體用鰓呼吸,因此兩棲動(dòng)物的幼體只能生活在水中,而不能生活在陸地上,錯(cuò)誤。
B.爬行動(dòng)物是變溫動(dòng)物,體溫不恒定,錯(cuò)誤。
C.鳥類用肺呼吸,氣囊只是暫時(shí)儲(chǔ)存氣體,不能進(jìn)行氣體交換,錯(cuò)誤。
D、胚盤內(nèi)有細(xì)胞核,受精鳥卵的胚盤是已經(jīng)發(fā)育的幼小胚胎,正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物與其氣體交換的場所,對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是( 。
A.鯽魚﹣﹣鰓B.青蛙﹣﹣皮膚與肺
C.家鴿﹣﹣肺與氣囊D.蚯蚓﹣﹣體壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】激素在人的生命活動(dòng)過程中起到了重要的調(diào)節(jié)作用。請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)進(jìn)入青春期的中學(xué)生,身體發(fā)生了重要變化,女生的變化主要是由_____分泌的雌性激素作用的結(jié)果。
(2)為了研究甲狀腺激素對生物的發(fā)育產(chǎn)生什么樣的影響,某學(xué)習(xí)小組同學(xué)以蝌蚪為研究對象,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B.每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。
實(shí)驗(yàn)步驟 | A缸 | B缸 |
① | 1000毫升河水 | 1000毫升自來水 |
② | 分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各25只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪飼料 | |
④ | 加少量甲狀腺激素 | 不加甲狀腺激素 |
①在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請你加以改進(jìn)完善:_____。
②在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內(nèi)不加,其目的是_____。
③如果實(shí)驗(yàn)按你修正后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是先發(fā)育成幼蛙的是_____缸中的蝌蚪。
④如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,請你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):再選擇25只同種、同一批的小蝌蚪,將其_____切除,其余條件應(yīng)與_____組相同(填“A”或“B”)。
⑤青蛙在繁殖期間通過鳴叫求偶,從行為的獲得途徑來看,這種繁殖行為屬于_____行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】掌握一些傳染病和免疫的知識(shí),能更好地促進(jìn)我們健康的生活。下列敘述正確的是( )
A.健康的人都有監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)腫瘤細(xì)胞的能力
B.適量吸煙喝酒能促進(jìn)青少年健康成長
C.能引起人和動(dòng)物患病的細(xì)菌、真菌和寄生蟲是傳染源
D.開展陽光體育增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),這種預(yù)防傳染病的措施屬于切斷傳播途徑
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié),敘述錯(cuò)誤的是( )
A.飯后隨著糖類的消化吸收,胰島素的分泌量隨之增加
B.成年時(shí)生長激素分泌過多,會(huì)患巨人癥
C.人在遇到驚嚇時(shí),腎上腺素的分泌會(huì)增加
D.在蝌蚪飼料中適當(dāng)添加甲狀腺激素,蝌蚪會(huì)提前發(fā)育成小型青蛙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料翻開首套環(huán)保讀本《生態(tài)小公民》,許多生態(tài)治理的重要實(shí)踐躍然紙上:“清江庫區(qū)養(yǎng)殖網(wǎng)箱拆除”、“沿江化工企業(yè)主體裝置拆除”、“三峽蟻工”保護(hù)母親河……
(1)“網(wǎng)箱拆除”使清江生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)了生機(jī),在“清江”這個(gè)空間范圍內(nèi),_____與_____形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。
(2)長江生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)_____能力是有一定限度的,“化工裝置拆除”避免了有毒物質(zhì)進(jìn)入長江,恢復(fù)了這種能力;請寫出長江中的一條食物鏈:_____。
(3)“三峽蟻工”清理的塑料垃圾不易被分解者分解,而植物吸收“春泥”中營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是根尖的_____區(qū)。
(4)有些高樓的屋頂上種植了大量植物,不僅可以增加大氣濕度;也能更好地維持生物圈中的碳—氧平衡。這分別是通過植物的_____作用和_____作用來實(shí)現(xiàn)的。
(5)作為“生態(tài)小公民”的踐行者,你踐行低碳生活的行為有:_____。(答2條即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為提高大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列措施中不合理的是( )
A.增加光照強(qiáng)度,延長光照時(shí)間B.增加氧氣的濃度
C.增加二氧化碳的濃度D.適當(dāng)降低夜間溫度
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