【題目】以下是四種微生物圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無(wú)成形的____________;請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱:___________
(2)圖丁中的a是___________,圖中的乙、丙、丁都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。
(3)上圖中的_________(填序號(hào))可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和_______。
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為_________參與物質(zhì)循環(huán);②引起動(dòng)植物和人患。虎叟c動(dòng)植物共生。
(5)圖中的乙能產(chǎn)生________,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。
【答案】 細(xì)胞核 鞭毛 孢子 丙 二氧化碳 分解者 青霉素
【解析】試題分析:如圖甲是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖,乙是青霉,有掃帚狀的孢子,丙是酵母菌,單細(xì)胞真菌,丁是蘑菇,多細(xì)胞真菌。
(1)、甲細(xì)菌,無(wú)成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū)。乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都屬于真菌,真菌有真正的細(xì)胞核?梢(jiàn)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核;甲中的1是莢膜,2是細(xì)胞壁,3是DNA的集中區(qū),4是細(xì)胞質(zhì),5是細(xì)胞膜,6是鞭毛。
(2)、乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都屬于真菌,都是靠孢子來(lái)繁殖后代,圖丁中的a就是散落的孢子。
(3)、丙酵母菌能進(jìn)行發(fā)酵,在無(wú)氧的條件下,可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。
(4)、細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系主要表現(xiàn)在一下三個(gè)方面:一是能分解動(dòng)植物的遺體遺物,把其中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水、無(wú)機(jī)鹽,返回?zé)o機(jī)環(huán)境,作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。二是寄生在動(dòng)植物的體內(nèi),從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并引起動(dòng)植物和人患病。三是與動(dòng)植物共生,二者互惠互利,共同生活。
(5)、圖中的乙是青霉,在青霉中能提取出青霉素,是一種重要的抗生素,能治療細(xì)菌性的疾病。
故答案為:(1)細(xì)胞核;(2)孢子;(3)丙;(4)分解者;(5)青霉素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為與人體消化有關(guān)的模式圖,X代表物質(zhì),Y代表結(jié)構(gòu),Z代表X在Y結(jié)構(gòu)中被分解后所形成的物質(zhì),下列敘述正確的是( 。
A. 若X代表麥芽糖,Y代表小腸,則Z代表葡萄糖
B. 若X代表蛋白質(zhì),Y代表胃或小腸,則Z代表氨基酸
C. 若X代表淀粉,Y代表口腔或小腸,則Z代表葡萄糖
D. 若X代表脂肪,Y代表膽囊或肝臟,則Z代表甘油和脂肪酸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是四種動(dòng)物的外形圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)四幅圖中屬于同一類的是_____,它們的共同特征是_____
(2)河蚌外面的硬殼叫_____,它是由_____的分泌物形成的,梭子蟹的外面也有硬殼叫_____,它的作用是_____。
(3)以上動(dòng)物中,沒(méi)有肛門的是_____,只有兩個(gè)胚層的動(dòng)物是_____
(4)梭子蟹和魷魚(yú)都有許多的足,但是這兩種動(dòng)物的足最大區(qū)別是梭子蟹的足_____。
(5)以上動(dòng)物中,屬于節(jié)肢動(dòng)物的是_____,它的特征是身體由許多_____構(gòu)成,并且分部; 體表有_____,足和觸角_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物圈中某些物質(zhì)的循環(huán)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C分別表示植物的不同生理過(guò)程。其中,________過(guò)程能夠降低大氣二氧化碳含量,________過(guò)程帶動(dòng)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸。
(2)水分在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物界中的循環(huán)途徑的是_______
a.大氣→植物根系→植物葉片→大氣
b.大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
c.植物葉片→植物根系→大氣
d.自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣
(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常采用合理密植、立體種植等,是為了充分利用________,提高圖中________的效率,使農(nóng)作物增產(chǎn)。
(4)某森林公園綠地每天吸收150-500千克的二氧化碳,釋放60-400千克的氧氣。由此數(shù)據(jù)分析可知植物能維持_________平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】單細(xì)胞生物與人類有著密切關(guān)系.下列單細(xì)胞生物中,容易培養(yǎng),繁殖速度快,可以作為研究生物科學(xué)的好材料的是__________________;可以作為監(jiān)測(cè)環(huán)境污染的指示動(dòng)物的是_______________;可用于釀酒的是_____________。
A.眼蟲(chóng) B.草履蟲(chóng) C.酵母菌 D.變形蟲(chóng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列健康人體檢的四種管腔液體成分記錄正常的一項(xiàng)是( 。
A | B | C | D | |
血管 | 腎小囊腔 | 腎小管 | 輸尿管 | |
大分子蛋白質(zhì) | 有 | 無(wú) | 有 | 無(wú) |
血細(xì)胞 | 有 | 無(wú) | 無(wú) | 無(wú) |
葡萄糖 | 無(wú) | 有 | 無(wú) | 有 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)示意圖中血流方向判斷,從上肢靜脈給咽炎病人輸液,藥物隨血液到達(dá)咽部所經(jīng)歷的循環(huán)路線。正確的是( 。
A. ①→④→②→③B. ②→④→①→③C. ③→①→④→②D. ④→①→②→③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與原因分析正確的是
選項(xiàng) | 現(xiàn)象 | 原因 |
A | 閉目時(shí)站立不穩(wěn) | 大腦病變 |
B | 小兒麻痹癥 | 脊髓灰質(zhì)有炎癥 |
C | 貧血 | 白細(xì)胞數(shù)量增多 |
D | 大脖子病 | 食物中含碘多 |
A. A B. B C. C D. D
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