【題目】從科學(xué)角度看,下列哪一對(duì)人物不適宜結(jié)婚( )
A.林黛玉和賈寶玉 B.羅密歐和朱麗葉 C.紂王和妲己 D.梁山伯和祝英臺(tái)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個(gè)“全國學(xué)生營養(yǎng)日”,今年的主題是:“營養(yǎng)+運(yùn)動(dòng),平衡促健康”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答:
(1)青少年要“常喝水”:利于排出體內(nèi)廢物,C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________:正常情況下,原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后,________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。
(2)青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”:運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮,牽動(dòng)骨繞著________活動(dòng):同時(shí)呼吸也加快加深,空氣進(jìn)入肺的途徑是:鼻→________→肺(用文字和箭頭表示);氣
體到達(dá)肺泡后,經(jīng)過②③過程完成了________的氣體交換。
(3)青少年要合理營養(yǎng):牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是________,最終被分解為________;被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí),經(jīng)過心臟四腔的順序分別是________(用文字表示)。
(4)青少年要“免肥胖”:人體經(jīng)過程________(用序號(hào)表示)后,組織細(xì)胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運(yùn)動(dòng),往往會(huì)引起肥胖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2015年全面放開二孩政策后,已生有一個(gè)女孩的夫婦,想要再生一個(gè)孩子,他們?cè)偕⒌膸茁蕿椋ā 。?/span>
A. 100%B. 75%C. 50%D. 0%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退更還林(草)”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容,采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是( )
A.發(fā)展畜牧業(yè)
B.改善生態(tài)環(huán)境
C.開展生態(tài)旅游
D.增加木材產(chǎn)量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小張得了急性扁桃體炎,醫(yī)生給他進(jìn)行肌肉注射,藥物從臀部到達(dá)扁桃體的過程中,血液經(jīng)過心臟和肺的次數(shù)依次是( )
A. 1、2 B. 2、1 C. 0、0 D. 1、1
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組同學(xué)決定探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”,他們利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)A組為濃鹽水,B組為清水。該實(shí)驗(yàn)設(shè)置兩組的目的是______。
(2)觀察比較蘿卜條①和③的變化,可推測(cè)A燒杯中的蘿卜條______(填“吸水”或“失水”)。這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度小于A燒杯中濃鹽水的濃度。
(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于西紅柿細(xì)胞液濃度____(填“大于”或“小于”)糖溶液濃度,導(dǎo)致西紅柿細(xì)胞失水的緣故。滲出的汁液原本存在于細(xì)胞的_____中。
(4)農(nóng)作物一次施肥濃度過大,會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,你認(rèn)為最簡便有效的解決辦法是________。
A.合理密植 B.澆清水 C.多施肥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答下列問題
(1)腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是由[3]_____、[5]_____和[6]_____組成的.
(2)血漿和[5]中的液體相比多的成分是_____,[6]中的液體和[5]中的液體相比缺少的成分是_____.
(3)一個(gè)健康的人,每天形成的原尿約有150升,而實(shí)際上每天排出的尿液只有約1.5升,這是因?yàn)?/span>_____有_____作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有__條食物鏈。
(2)在“草→鼠→貓頭鷹”食物鏈中,若貓頭鷹的數(shù)量減少,則老鼠的數(shù)量會(huì)__。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能合成有機(jī)物的生產(chǎn)者是___,老鼠、青蛙和貓頭鷹等動(dòng)物都屬于___者。若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中生物外,必不可缺少的成分還有細(xì)菌、真菌等__者。
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